Имя числительное.
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Я каждый день и каждый час Сказать готово, сколько вас, И я могу, имей в виду, Сказать, который ты в ряду. П. Чесноков
Разминка Пятый, п…тёрка, п…так, п…терня. Тройка, троица, третий, тр…як 3 5
Имя числительное . Что обозначает имя числительное
Давай скорей кататься! 5 января мы вместе с классным руководителем пошли на каток. Договаривались на 2 часа, в 2.20 все были на катке. Народ веселился до 7 часов. 9 января мы пошли в составе 3 человек. Ксения Бабурина 6 «а» класс «Звонок»
Как обойтись бы без числа Наука целая могла? Расчёт во всяком деле нужен. Ты и с числительным будь дружен. 8 9 2 20
В гостях у «валенок» В первой средней школе прошла игра КВН участвовали ребята из восьмых-одиннадцатых классов . Они разделились на четыре команды . «Сибирские валенки» позвали себе Наталью Анатольевну Герман, а «Паника»- Ларису Леонидовну Полетаеву. «За изобилие» тринадцатое –девятнадцатое февраля
Цели урока: Познакомимся с именем числительным как частью речи Научимся находить числительные в тексте Узнаем о количественных и порядковых числительных
Верные и неверные утверждения Утверждения: Правда ли, что… 1…имена числительные отвечают только на вопросы «сколько?», «который?»; 2….имен числительных в языке очень немного; 3…имена числительные изменяются по падежам; 4….все числительные можно записать цифрами; 5…эта часть речи может быть только определением; 6. числительные имеют общие признаки с существительными; 7…они имеют общие признаки с прилагательными; 8….можно прожить день, не встретив ни одного числительного; 9….числительное не может состоять из 3 слов; 10….слово «полтора» - это числительное.
Наблюдение на стр.262 1. Чтение 2. Пометки 3. Пересказ Осмысление
Районный турнир по хоккею продолжается «За изобилие» 6-12.02. 2013
6 12 Имя числительное(словосочетание) Имя прилагательное Имя существительное Глагол Наречие Два спортсмена, второй медалист Двойной, семидневной Двойка, двойник Удвоить Трижды Упражнение 575 .
Описание содержания. Основное понятие . Глаголы – связки и признаки Стр.263
Описание содержания. Основное понятие . Обозначает – число, количество, порядок предметов при счёте. Отвечает – на вопросы «сколько?, который?» Делится – на 2 разряда: количественные и порядковые. Изменяется – по падежам (количественные), по родам, числам, падежам (порядковые). Является – любым членом предложения (количественные), определением (порядковые). Сочетается – с существительными, местоимениями, глаголами. Употребляется – в устной и письменной речи (документы).
1. Сколько тебе лет ? 1. В каком году ты родился? 2. Сколько лет ты учишься в этой школе? 2. Какой год ты посещаешь школу? 3. Сколько этажей имеет здание твоей школы? 3. На каком этаже ты живёшь? 4. Сколько человек учится в твоем классе? 5. В каком году ты закончишь школу? 5. Из скольких человек состоит ваша семья? 6. В каком году ты поступил в шестой класс? 6. Сколько мест на спортивном пьедестале? 7. Каким по счету является спортсмен, получивший бронзу? Обра тите внимание на таблицу "Вопросник" и ответьте на вопросы обоих столбиков письменно Таблица вопросов.
- Итак, ребята, какие ответы у вас? -Какие вы использовали имена числительные? -В чём же отличие числительных друг от друга? -На какой вопрос отвечают количественные числительные? -На какие вопросы отвечают порядковые числительные? Вопросы к таблице
Сборная Каргата по волейболу заняла четвертое место. Выступление двух лыжников было удачным. Поезд в Сочи отправляется в два часа. До Олимпиады в Сочи осталось 346 дней. Синтаксическая роль числительных в предложении
Обращение к таблице «Верные и неверные утверждения» 2. Синквейн - французское слово, обозначающее «пять строк». 1 строка – 1слово, имя существительное или местоимение; 2 строка – 2 слова, прилагательные, дают описание признаков; 3 строка-3 глагола, характер действия; 4 строка – 3-4 слова, выражает отношение к предмету; 5 строка – 1-2 слова, суть предмета. Имя числительное Количественное, порядковое Помогает, считает, определяет Изменяется по падежам. Часть речи. Рефлексия
Напишите грамматическую сказку о богатстве количественных и порядочности порядковых числительных. ИЛИ упражнение 576 Домашнее задание
Рефлексия Закройте глаза и вспомните приятные моменты нашего занятия. Я рада, что на протяжении всего занятия вы были внимательны. Я хочу, чтобы все, кто работал хорошо – улыбнулись мне, а кто чувствует в себе потенциал работать еще лучше – поаплодировали себе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок «Имя числительное как часть речи. Числительные простые, сложные, составные»в 6 классе
Урок с использованием ЭОР...
Методическая разработка по русскому языку для учащихся 6 класса Тема: «Количественные числительные. Склонение количественных числительных» (урок-мастерская)
Тема: «Количественные числительные. Склонение количественных числительных» (урок-мастерская).Тип урока: изучение нового учебного материала.ТЦУ:Усвоить понятие «количественные числительные», формироват...
: Повторение и обобщение материала по теме "Имя числительное" (проектная деятельность на уроках русского языка). Создание пособия по русскому языку « Имя числительное».
Данная разработка по теме « Повторение и обобщение материала по теме "Имя числительное" (проектная деятельность на уроках русского языка)». Создание пособия по русскому языку «Имя числительное»....
Конспект урока: «Имя числительное. Простые, сложные и составные числительные».
Цели: познакомить с признаками числительного как части речи; показать отличие числительных от других частей речи с числовым значением; учить находить числительные в тексте.Тип урока: урок ...
Тестирование по теме "Числительные. Количественные числительные"
Тестирование для учащихся 6 класса по типу ЕГЭ (часть В)- работа с текстом....
Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имён числительных. Правописание числительных. Морфологический разбор имени числительного.
Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имён числительных. Правописание числительных. Морфологический разбор имени числительного....