Разработка урока русского языка по теме "Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных" 7 класс
методическая разработка по русскому языку (7 класс) по теме

Конспект  урока по   русскому  языку

для  7-ого  класса

Антоновой  Ю. И.,

учителя  454  школы  Колпинского  района

 Урок русского языка по теме « -НН- и  -Н-  в  причастиях  и

отглагольных  прилагательных» 7 класс  (2-ой  урок  по  теме)

Перед  уроком  один  ученик  выпишет  на  доске  три  пары  словосочетаний  из  домашнего  задания  с  обозначением  изученной  орфограммы.

Ι.   На  прошлом  уроке мы  с  вами  познакомились  с  правописанием  

     -НН-  и  -Н-  в  отглагольных  прилагательных  и  причастиях.

Сегодня  продолжим  изучение  этой  темы,  будем  учиться  определять,  сколько  -Н-  в  слове  надо  писать  и  почему.

ΙΙ.  1.) Вспомним  правило,  восстановив  таблицу ( на  доске  некоторые    пункты  таблицы  закрыты )

2) -  Расскажите  о  правописании  -Н-  и   -НН-  в  отглагольных  прилагательных  и  причастиях.

3) - Какой  пункт  правила  применяли  в  домашнем  задании?

    -   Проверьте  записанные  на  доске  словосочетания  из  домашнего  упражнения. Нет  ли    ошибок?

    -  Каким  другим  способом  можно  отглагольные  прилагательные  превратить  в  причастия?

ΙΙΙ.  На   доске  записаны  словосочетания  с  пропущенными  буквами. Учащиеся по  одному  выходят  к  доске, вставляют  пропущенные  буквы,  объясняют  написание  и  графически  обозначают  орфограмму.

 Сушё…ые  яблоки, запута…ые  верёвки,  жаре…ые  в  масле  грибы, дрессирова…ая   собака, кова…ая   мебель,  несолё…ый  суп,  ране..ый  боец,  броше…ый  взгляд.

- Назовите  причастия. Как их  можно было  быстро  узнать? ( -НН-)

ΙV.  Тренажёр.

 На  доске  прикреплена  таблица.

вяза…ая

кипячё…ое

печё…ый

Рядом  в  произвольном  порядке карточки  со  словами  и  приставками:

Учащимся  предлагается  составить  словосочетания  и  решить  вопрос  о  написании -Н-. Несколько  словосочетаний  записывается  в  тетрадь  с  графическим  обозначением  орфограммы.

V. Работа  по учебнику.

     №723 1)

     Выполняется  самостоятельно  с  последующей  проверкой.

     №726 1)-Д/З  или  творческое  Д/З:

- Составить  кулинарное  меню,  используя  словосочетания  с  отглагольными  прилагательными  и  причастиями. Оформить  на  альбомном  листе (  8-10  словосочетаний ).

VΙ. Тест.         Написание    -Н-  и  -НН-  в  отглагольных

прилагательных  и  причастиях

1. Вставьте  пропущенные  буквы,  подчеркните  лишние  словосочетания.

- Подкова … ый   жеребец, жёва … ая  ткань, скоше … ая   трава

- Напечата … ый  рассказ, размеша … ое  тесто, ране … ый  боец

- Пойма … ые  птицы, паре … ая     репа, броше … ая   вещь

2. Подчеркните  глаголы,  от  которых  образуются  причастия

    с  суффиксом  -НН-.

- Рвать, изранить, вязать

- Напугать, косить, плести

VΙΙ. Итог.

             - Сколько  -Н-  пишется  в  отглагольных  прилагательных?

             В причастиях?

             -Как  отличить  отглагольные  прилагательные  и  причастия?            -Д/З №726 1)  

или  

     -творческое:  составить  кулинарное  меню,  используя  словосочетания  с  отглагольными  прилагательными  и  причастиями. Оформить  на  альбомном  листе (  8-10  словосочетаний ).

не

молоко

с-

в духовке

шапка

вс-

в  кастрюле

пирог

ис-

бабушкой