Урок- обобщение. Имя существительное.
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме

Слайд 1

Урок- обобщение по теме «Имя существительное»

Слайд 3

Запишите слова, распределяя на 2 группы, дайте группам название: Ключ.к , замоч.к , листоч.к , квадрат.к , чёрненький, росточ.к , сыноч.чек , нос.к , мяч.к , ореш.к Есть ли лишнее слово?

Слайд 5

По шумной авеню шёл близорукий мужчина, смотревший вокруг сквозь пенсне. На нем были жилет, на шее кашне, а в руке саквояж. Рядом с ним остановилась мадам в манто. На плече у неё сидел какаду, на поводке она держала шимпанзе. Ребята , что необычного в этой миниатюре?

Слайд 7

Леди Мисс Сэр Какаду Фортепиано фламинго Пони Кенгуру такси Интервью Метро Мадам «Третий лишний»

Слайд 8

Лужи из воды, а горе из беды. Если время трудное придёт, наш боец на семерых пойдёт. Каково семя, таков и урожай. Пришёл просить, а не правду гласить. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Один в поле не воин

Слайд 10

В какой из пословиц спрятались синонимы? Найдите синоним слову «воин». В этой пословице есть противопоставление, поэтому НЕ с существительным пишется раздельно. Найдите в пословицах разносклоняемые существительные. Найдите пословицу, в которой использованы только существительные с предлогами и союз.

Слайд 12

Что может расти за спиной? Что может быть в голове?

Слайд 13

Как вы понимаете, что значит мысль растёт в голове.

Слайд 14

И зимою и весною, Даже если пурга во дворе, Могут крылья прекрасно расти за спиною, Могут мысли расти в голове! Так давайте нажмём на педали И не станем зевать на мели,- Чтобы крылья и мысли Росли и летали, Чтоб летали мы все и росли