Уроки по Власенкову для 11 кл. № 24-25. Устное выступление
план-конспект урока по русскому языку (11 класс) по теме

Уроки № 24-25

Тема: Устное выступление.

Задачи: ознакомить уч-ся с правилами и приёмами устного выступления; совершенствовать умения и навыки устного выступления.

Ход

I. Проверка домашнего задания:

1) Перечисление текстов учебника очеркового характера с указанием в них признаков очеркового жанра (реальное правдоподобие, близость к документальности, географической точности, отсутствие прямой, художественно мотивированной связи между предметным содержанием текста и пейзажем).

2) Проверка упр. 203(I).

II. Объявление темы и задач урока.  Сообщение учителя по теме урока.

Устная публичная (в присутствии публики - посетителей, слушателей, зрителей) речь, публичное выступление по своему стилю может быть не только публицистическим, но и научным (сообщение о прочитанной научной книге), учебно-научным (сообщение по теме урока, доклад по теме составленного учеником реферата при его защите), официально-деловым (отчёт о проделанной работе, выполнении задания, речь адвоката на суде).

ЖАНРЫ устной публичной речи:

- доклад - развёрнутое публичное сообщение на определённую тему;

- лекция - устное изложение предмета преподавателем в высшем учебном заведении; публичное чтение на какую-либо тему;

- сообщение - небольшое публичное выступление на какую-либо тему, небольшой доклад;

- выступление в дискуссии - речь, небольшой доклад полемического характера при свободном и публичном обсуждении, осмыслении какого-либо спорного вопроса;

- интервью - предназначенная для печати, радио или телевидения беседа  журналиста (социолога, психолога) с каким - нибудь лицом;

- репортаж - сообщение, рассказ с места события для печати, радио, телевидения.

III. 1) Выполнение упр. 179, 171, 193 (последние два на выбор).

      2) Дополнительные задания

А) Запишите под диктовку, прокомментируйте орфограммы: Повтор, притча, просторечная лексика, профессионализм, психологическая пауза, разговорная лексика, реплика, риторический вопрос, риторическое обращение, самобытность речи, сарказм, слова-паразиты, словесная наглядность, сравнение, тавтология, такт лектора, тема, тембр голоса.

- Как вы понимаете данные слова и словосочетания?

- Имеют ли они отношение к публичной речи? Как и когда могут быть использованы или их надо избегать, предупреждать их употребление?

Б) В выступлениях на какие темы уместным было бы использовать следующие пословицы? Как бы вы лично их использовали?

Переливать из пустого в порожнее. Чужим богат не будешь. Дары и мудрых ослепляют. Сытый голодного не разумеет. От великого до смешного один шаг.

В) Устная рецензия на прочитанную книгу.

Г) Репортаж (по памяти) с  места интересного события.

Д) Отчёт по учебным вопросам.

IV. Дом. задание. 

1) упр. 213. Предварительно составьте (письменно) тезисы или развёрнутый план своего выступления. Попробуйте выступить перед самим собой или про себя.

2) Упр. 183 (для оценки), 176, 199.