Контрольная работа по теме "Лексика" (2 варианта). 6 класс
методическая разработка (русский язык, 6 класс) по теме

Русский язык. Контрольная работа по теме «Лексика». 6 класс

1 вариант

1. Запишите антонимы к именам прилагательным, учитывая их лексическое значение:

свежий                                                                      тупой

1. свежий ветер –                                                    1) тупой угол –
2. свежая газета –                                                    2) тупой человек -
3. свежий взгляд –                                                   3) тупая боль -
4. свежий хлеб –

2.   Запишите синонимичные по смыслу фразеологизмы, которыми можно заменить данное    выражение. С одним из фразеологизмов составьте и запишите одно предложение:

           бить баклуши

3.   Установите, в каких словосочетаниях имена прилагательные употреблены в переносном        значении.

           Составьте и запишите предложения с такими словосочетаниями:

     волчья нора – волчий аппетит

     каменный дом – каменное лицо

4. Запишите по памяти любой отрывок из поэтического произведения, в котором есть слова, употребленные в переносном значении. Укажите автора произведения. Подчеркните слова, использованные в переносном значении.
5. Спишите, указывая, какой частью речи являются слова-антонимы:

          1) Корень учения горек, а плод – сладок.

          2) Добрая слава лежит, а худая бежит.

6.   Кратко напишите, как вы понимаете смысл одной из пословиц, включенных в задание 5.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Русский язык. Контрольная работа по теме «Лексика». 6 класс

2 вариант

1. Запишите антонимы к именам прилагательным, учитывая их лексическое значение:

чистый                                                                              тяжелый

1. чистая посуда –                                                         1) тяжелые мысли –
2. чистые помыслы –                                                    2) тяжелая вещь -
3. чистая совесть –                                                        3) тяжелый характер -
4. чистое лицо –

2. Запишите синонимичные по смыслу фразеологизмы, которыми можно заменить данное    выражение. С одним из фразеологизмов составьте и запишите одно предложение:

лить слёзы

3. Установите, в каких словосочетаниях имена прилагательные употреблены в переносном        значении.

Составьте и запишите предложения с такими словосочетаниями:

медвежья шкура – медвежья услуга

туманное утро – туманный намёк

4. Запишите по памяти любой отрывок из поэтического произведения, в котором есть слова, употребленные в переносном значении. Укажите автора произведения. Подчеркните слова, использованные в переносном значении.
5. Спишите, указывая, какой частью речи являются слова-антонимы:

1. Новых друзей наживай, а старых не теряй.
2. Маленькое дело лучше большого безделья.

6. Кратко напишите, как вы понимаете смысл одной из пословиц, включенных в задание 5.