Календарно-тематическое планирование по русскому языку 9 класс(по учебнику Л.А.Тростенцовой)
календарно-тематическое планирование по русскому языку (9 класс) на тему

№

п/п

Наименование разделов и тем

Вид занятия

Количество часов

Виды

самостоятельной работы

Дата проведения занятия

Планируемая

Фактическая

I. ВВЕДЕНИЕ (1)  

1 час

1

Международное значение  русского языка.

Комбинированный урок

1

Составить развернутый план  статьи учебника, оформление тетрадей

01.09. – 06.09.

II. Повторение изученного в 5-8 классах

(5+1К/Д+1РР+1Д/КР)

9часов

 (К/Д –1;

Д/КР – 1;

РР – 1)

2

Устная и письменная речь.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

01.09. – 06.09.

3

Монолог, диалог.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

08.09. – 13.09.

4

Стили речи.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

08.09. – 13.09

5

Простое предложение и его грамматическая основа.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

15.09. – 20.09

6

Предложения с обособленными членами.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

15.09. – 20.09

7

РР Текст. Обращения, вводные слова и вставные конструкции.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

22.09. – 27.09

8

Входной контрольный диктант.

Урок контроля ЗУНов

1

Письменное оформление работы

22.09. – 27.09

      9

Анализ диктанта

Урок контроля ЗУНов

1

Письменное оформление работы

29.09. – 04.10.

Ш. Синтаксис и пунктуация

53 часа

III.1 Сложное предложение. Культура речи.

( 4+1РР )

5 часов

(РР-1)

10

Понятие о сложном предложении.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

29.09. – 04.10.

11

Союзные и бессоюзные предложения.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

06.10 - 11.10.

12

Разделительные и выделительные знаки препинания между частями СП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

06.10 - 11.10.

13

Интонация сложного предложения.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

13.10. - 18.10.

14

РР Способы сжатого изложения содержания текста.

Урок развития речи

1

Работа с планом изложения

13.10. - 18.10.

III.2 Сложносочинённые предложения

( 7+3РР)

10 часов

( РР-3)

15

Понятие о сложносочинённом предложении (ССП).

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, выполнение упражнений

20.10. - 25.10

16

Смысловые отношения в ССП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

20.10. - 25.10

17

ССП с соединительными союзами.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

27.10. – 01.11.

18

ССП с разделительными союзами.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

27.10. – 01.11.

19

ССП с противительными союзами.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

10.11. - 15.11.

20

Разделительные знаки препинания между частями ССП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

10.11. - 15.11.

21

Синтаксический и пунктуационный разбор ССП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

17.11.- 22.11.

22

РР.  Подготовка к контрольному изложению.

Урок развития речи

1

Работа с планом

17.11.- 22.11.

23

РР. Контрольное изложение.

Урок развития речи

1

Оформление работы

24.11. – 29.11.

24

РР. Рецензия.

Урок развития речи

1

Работа с текстами

24.11. – 29.11.

III.3. Сложноподчинённое предложение

( 4+1РР)

5 часов

( РР-1)

25

Анализ изложения. Понятие о сложноподчинённом предложении(СПП).

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

01.11. – 06.12.

26

Знаки препинания в СПП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по тестам

01.11. – 06.12.

27

Союзы и союзные слова в СПП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по тестам

08.12. – 13.12.

28

Роль указательных слов в СПП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по тестам

08.12. – 13.12

29

РР Сочинение-отзыв по упр.92(устное).

Урок развития речи

1

Работа с планом и иллюстрацией

15.12. -  20.12.

Ш.4. Основные группы сложноподчинённых предложений.

( 11+2К/Д+5РР)

18 часов

 ( К/Д – 2;

РР- 5)

30

РР.  Контрольное  сочинение на лингвистическую тему (С2.1).

Урок развития речи

1

Письменное оформление работы

15.12. -  20.12.

31

РР Анализ сочинения. СПП с придаточными определительными.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

22.12. – 27.12.

32

СПП с придаточными изъяснительными.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

22.12. – 27.12.

33

СПП с придаточными обстоятельственными.

Комбинированный урок

1

Оформление памяток, выполнение практических заданий из КИМа

 29.12.

34

Подготовка к контрольному диктанту по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и изъяснительными».

Урок повторения материала

1

Работа с упражнениями

12.01. – 17.01.

35

Контрольный диктант по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и изъяснительными».

Урок контроля ЗУНов

1

Письменное оформление работы

.

12.01. – 17.01

36

Анализ контрольного диктанта.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

19.01. – 24.01.

37

СПП с придаточными места и времени.

Комбинированный урок

1

Работа с упражнениями

19.01. – 24.01.

38

СПП с придаточными  цели, причины, условия, уступки, следствия.

Комбинированный урок

1

Работа с упражнениями

26.01. – 31.01.

39

СПП с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

26.01. – 31.01.

40

СПП с несколькими придаточными.

Комбинированный урок

1

Работа с упражнениями

02.02. – 07.02.

41

Синтаксический разбор СПП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

02.02. – 07.02

42

Пунктуационный разбор СПП.

Комбинированный урок

1

Работа с упражнениями

09.02. – 14.02

43

Подготовка к контрольному диктанту по теме «Сложноподчинённые предложения».

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

09.02. –14.02.

44

Контрольный диктант по теме «Сложноподчинённые предложения».

Урок контроля ЗУНов

1

Письменное оформление работы

16.02. – 21.02

45

РР Подготовка к сочинению-рассуждению по типу ГИА (С.2).Анализ диктанта.

Урок развития речи

1

Работа с планом

16.02. – 21.02.

46

РР Сочинение-рассуждение по типу ГИА (С.2).

Урок развития речи

1

Письменное оформление работы

02.02. – 07.02

47

РР Анализ сочинения-рассуждения по типу ГИА (С.2).

Урок повторения материала

1

Оформление памяток, выполнение практических заданий из КИМа

02.02. – 07.02

Ш.5. Бессоюзные сложные предложения

(6+4 РР+1К/Д)

11 часов

(РР – 4;

К/Д– 1)

48

Понятие о бессоюзном сложном предложении (БСП).

Комбинированный урок

1

Работа с упражнениями

02.03. – 07.03.

49

Интонация в БСП.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

02.03. – 07.03.

50

РР. Публичная речь.

Урок развития речи

1

Работа с учебником, работа по карточкам

09.03. – 14.03.

51

РР. Подготовка к сжатому изложению.

Урок развития речи

1

Оформление памяток, выполнение практических заданий из КИМа

09.03. – 14.03.

52

РР Сжатое изложение.

Урок развития речи

1

Письменное оформление работы

16.03. – 21.03.

53

 Анализ изложения. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

16.03. – 21.03.

54

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

30.03. – 04.04.

55

Тире в бессоюзном сложном предложении.

Урок повторения материала

1

Работа с упражнениями

30.03. – 04.04.

56

Синтаксический и пунктуационный разбор БСП. Подготовка к контрольному диктанту.

Урок повторения материала

1

Работа с упражнениями

06.04. – 11.04.

57

Контрольный диктант по теме «Бессоюзные сложные предложения».

Урок контроля ЗУНов

1

Письменное оформление работы

06.04. – 11.04.

58

РР .Контрольное сочинение.

Урок развития речи

1

Письменное оформление работы

13.04. – 18.04.

III.6.Сложные предложения с различными видами связи

( 2+2 РР)

4 часа

( РР - 2)

59

Анализ сочинения. Употребление союзной и бессоюзной связи в СП.  Знаки препинания.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

13.04. – 18.04.

60

 Синтаксический и пунктуационный разбор СП с различными видами связи.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

20.04. – 25.04.

61

РР Подготовка к контрольному изложению.

Урок развития речи

1

Письменное оформление работы

20.04. – 25.04.

62

РР Контрольное изложение.

Урок развития речи

1

Письменное оформление работы

27.04. – 02.05.

IV. Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах

(4+1К/Д)

5 часов

(К/Д – 1)

63

Фонетика и графика. Орфография.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

27.04. – 02.05.

64

Лексика и фразеология. Подготовка к итоговому диктанту.

Урок повторения материала

1

Работа с учебником, работа по карточкам

05.05. – 10.05.

65

Итоговый контрольный диктант.

Урок контроля ЗУНов

1

Письменное оформление работы

11.05. – 16.05.

67

 Морфемика и словообразование. Анализ итогового контрольного диктанта.

Комбинированный урок

1

Работа с учебником, работа по карточкам

 11.05. – 16.05.

68

Морфология. Синтаксис.

Урок обобщения материала

1

Оформление памяток, выполнение практических заданий из КИМа

18.05. – 23.05.

Итого

68 часов

(к/д – 4 ч.;

РР – 17 ч.;

д/кр – 1 ч.)