Компетентностно-ориентированные задания по теме «Глагольное сказуемое»
учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) по теме

Компетентностно-ориентированное задание по теме «Глагольное сказуемое»

Стимул: учащимся 8 класса в качестве проверочной работы был дан тест. Серёжа Рябинкин выполнил тест, однако совершенно не был уверен в результате работы, так как только вчера приехал с соревнований. Сможете ли вы помочь Серёже?

Задачная формулировка:  проверьте выполнение Серёжей теста. Если есть ошибки, то объясните, как правильно определять вид сказуемого

Источник информации:

Учебник «Русский язык» под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта, параграф 10

Тест

1. Укажите вид сказуемого в предложении:

В окрестностях Москвы, в лесу, был разбит лагерь. (Медведев Д.)

1) Простое глагольное сказуемое
2) Составное глагольное сказуемое
3) Составное именное сказуемое

2. Укажите вид сказуемого в предложении:

Вечером с высоких берёз Тетерева начали нырять в снег.(Шим Э.)

1) Простое глагольное сказуемое
2) Составное глагольное сказуемое
3) Составное именное сказуемое

3. Укажите вид сказуемого в предложении:

Перед балконом была большая утоптанная площадка. (Куприн А.)

1) Простое глагольное сказуемое
2) Составное глагольное сказуемое
3) Составное именное сказуемое

4. Укажите вид сказуемого в предложении:

Отправив связного с сообщением, Рябинкин велел бойцам выполнять этот его приказ. (Кожевников В.)

1) Простое глагольное сказуемое
2) Составное глагольное сказуемое
3) Составное именное сказуемое

5. Укажите вид сказуемого в предложении:

Без вьючных животных мы не могли тронуться в путь. (Арсеньев В.)

1) Простое глагольное сказуемое
2) Составное глагольное сказуемое
3) Составное именное сказуемое

6. Укажите вид сказуемого в предложении:

Тропа здесь проложена по увалам с правой стороны долины. (Арсеньев В.)

1) Простое глагольное сказуемое
2) Составное глагольное сказуемое
3) Составное именное сказуемое

Ответы на тест: 1-3, 2-2, 3-3, 4-2, 5-2, 6-1.

Модельный ответ: ошибки допущены в ответах на вопрос 3 (правильный ответ 1), вопрос 4 (нет правильного ответа), вопрос 6 (правильный ответ – 3)

Критерии оценивания: за каждую найденную ошибку – 1 балл, за нахождение правильного ответа – 1 балл, за комментарий к ответам – дополнительно 1 балл.

Компетентностно-ориентированное задание по теме «Глагольное сказуемое»

Стимул: Разговор на перемене.

- Я совершенно не поняла, как определять вид сказуемых. Я вчера подчеркнула «буду петь» как составное глагольное, а учительница говорит неправильно.

- Действительно, это простое глагольное. Давай я тебе ещё объясню.

А вы сумеете правильно определить вид сказуемого?

Задачная формулировка: найдите составные глагольные сказуемые, выпишите их в бланк ответов.

Источник информации:

Как я хочу вдохнуть в стихотворенье

Весь этот мир, меняющий обличье...

Я боюсь, что слишком поздно

Стало сниться счастье мне.

Я не буду спать ночью новогодней,

Новую тетрадь я начну сегодня.

Записал я длинный адрес на бумажном лоскутке,

Все никак не мог проститься и листок держал в руке.

Свет растекся по брусчатке. На ресницы, и на мех,

И на серые перчатки начал падать мокрый снег.

(А.А. Тарковский)

Модельный ответ

Критерии оценивания: за каждое верно выписанное сказуемое – 1 балл.

Компетентностно-ориентированное задание по теме «Глагольное сказуемое»

Стимул: Вам предстоит сдать зачёт по изученной нами теме "Глагольное сказуемое". Сегодня у вас есть возможность проверить готовность к зачёту с помощью предложенного задания. Оцените свои знания по данной теме.

Задачная формулировка: найдите простые и составные глагольные сказуемые, заполните таблицу

Источник информации:

Они увидели молодого дворянина, колотившего чем попало слугу. Весь облик незнакомца был примечателен, но первое, что бросалось в глаза, – это его огромный нос. «Что вы себе позволяете?» – строго спросил философ и услышал в ответ: «Я хочу слушать лекции великого Гассенди, а этот хлюст растопырился на моем пути. Но, клянусь своим носом, я буду слушать этого умнейшего человека, даже если мне придется проткнуть шпагой вот этого дурака или кого-нибудь еще!». Голос Гассенди заметно потеплел: «Что ж, возможно, я могу  вам помочь. А как вас зовут, молодой человек?» – «Савиньен де Сирано де Бержерак, поэт», – гордо ответил гость. (А.Л. Цуканов)

Бланк ответов

Модельный ответ

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ – 1 балл, ошибка – минус 1 балл. Максимальный балл – 13.

«5» - 13 баллов

«4» - 12-11 баллов

«3» - 10-9 баллов