Конспект урока по русскому языку в 5 классе на тему: "Фонетика. Звуки речи и буквы"
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему
Вступительный урок по "Фонетике" в пятом классе с элементами проблемного обучения, ИКТ (знакомство учащихся со смыслоразличительной функцией звуков речи, развитие речевого слуха, активизирование познавательной деятельности, развитие мыслительных процессов с помощью занимательности).
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Фонетика. Звуки речи и буквы. Фо [ нэ ] тика, фо [ нэ ] тический «фоне»-звук, голос (греч.)
Опыт №1. Даны звуки [ о ] , [ д ] , [ м ] . Произнесите их. Понятно, о чем идет речь? Что можно сделать с этими звуками , чтобы они стали словом?
[ Д ][ О ][ М ] = [ ДОМ ]
Опыт № 2 Замените в слове дом гласный звук. Что получится?
[ д О м ] – [ д Ы м ]
Опыт № 3. Замените в слове дом первый согласный , чтобы получилось ещё одно новое слово.
[ д о м ] - [ т о м ]
Продолжите фразу: «Если _____ место звука в слове или ____ его другим, то _____ и _____ слова». «Звуки речи изучает _____».
Проверь себя Если изменить место звука в слове или заменить его другим, то изменится и смысл слова. Звуки речи изучает фонетика .
Фея фонетики
Знаете ли вы, как образуются звуки речи?
На какие группы делятся звуки речи?
Почему гласные и согласные так называются ?
На какие группы делятся согласные звуки?
Алфавит
Фея Букв Графика-«пишу , рисую» (греч.)
Подскажи словечко Когда мы говорим, то произносим слова, которые состоят из ____ . На письме звуки речи мы обозначаем условными знаками - ____ . Буквы мы ____ и ____ , а звуки _____ и _____. Чтобы писать грамотно, нужно понять разницу между ____ и ____.
Проверь себя Когда мы говорим , то произносим слова, которые состоят из звуков речи . На письме звуки речи мы обозначаем условными знаками - буквами . Буквы мы пишем и видим , а звуки слышим и произносим . Чтобы писать грамотно , нужно понять разницу между звуком и буквой .