Самоанализ мастер класса
материал по русскому языку (5 класс) на тему
Цель: Совершенствование навыков работы с текстом.
Задачи урока через планируемые результаты:
Личностные: Осознание эстетической ценности и богатства русского языка, уважительное отношение к родному языку, гордость за него.
Воспитание любви к родной природе.
Создание условий для развития уважительного отношения друг к другу.
Предметные: Знать представление о тексте, о стилях текста.
Метапредметные:
Регулятивные: Развивать умение работать с текстом, связно излагать мысли.
Сохранять и развивать умение работать в паре. Отвечать на вопросы, формулировать и обосновывать свою точку зрения.
Познавательные: Формировать умение работать с текстом. Извлекать нужную информацию в имеющийся запас знаний.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoanaliz_uroka.docx | 12.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Дата проведения: 24. 10. 2014.
Класс: 5.
Число обучающихся по списку: 6.
Предмет: русский язык.
Учитель: МКОУ Владимировской ООШ Сабровская О. А.
Тема: " Комплексная работа с текстом"
Цель: Совершенствование навыков работы с текстом.
Задачи урока через планируемые результаты:
Личностные: Осознание эстетической ценности и богатства русского языка, уважительное отношение к родному языку, гордость за него.
Воспитание любви к родной природе.
Создание условий для развития уважительного отношения друг к другу.
Предметные: Знать представление о тексте, о стилях текста.
Метапредметные:
Регулятивные: Развивать умение работать с текстом, связно излагать мысли.
Сохранять и развивать умение работать в паре. Отвечать на вопросы, формулировать и обосновывать свою точку зрения.
Познавательные: Формировать умение работать с текстом. Извлекать нужную информацию в имеющийся запас знаний.
Методы обучения:
Словесный, наглядный, частично- поисковый, репродуктивный ( воспроизведение ранее полученных знаний)
Приёмы умственной деятельности: анализ, синтез, обобщение, наблюдение.
Принципы обучения:
Принцип дифференцированного подхода, наглядности, доступности ( материал подобран с учетом возрастных особенностей обучающихся)
Оборудование: раздаточный материал.
По типу: Совершенствование умений и навыков.
Форма работы: Работа в паре.
В ходе урока были приведены в систему знания обучающихся о тексте.
Работоспособность учащихся в течение урока была высокой. Этому способствовало хорошее владение учащимися теоретическими знаниями. Действия учителя и учеников были завершенными.
Психологическая атмосфера на уроке была хорошая \ благоприятная. Учащиеся чувствовали себя комфортно. Общалась с детьми на уровне сотрудничества, думаю, что каждый ребёнок достоин уважения и внимательного отношения к своей личности.
Учащиеся были на уроке активны, внимательны.
На сегодняшнем уроке мне удалось реализовать поставленные цели и задачи.
Коммуникативная деятельность на уроке осуществлялась через работу в паре. Такая работа способствует развитию у учеников умения прислушиваться к точке зрения партнера (толерантности, которая сегодня как никогда востребована в современном обществе).