Урок русского языка в 8 классе "Односоставные предложения"
план-конспект урока по русскому языку (8 класс) на тему

Конспект урока

обобщающего повторения по русскому языку в 8 классе

по теме: «Односоставные и неполные предложения»

Цели:  

обобщить теоретический материал об односоставных предложениях;

повторить синтаксический разбор предложения;

проверить орфографические и пунктуационные навыки;

развитие речевых навыков;

эстетическое воспитание.

Оборудование:

интерактивная доска;

несколько компьютеров;

диск «Русский язык. Интерактивный курс 11 класс»;

презентация урока;

дидактический материал: тесты по теме: «Односоставные и неполные предложения» 2 варианта.

                                                     Ход урока

1. Оргмомент.
2. Повторение и обобщение изученного материала.

1. Сообщение темы: «Односоставные и неполные предложении».
2. Цели и задачи для учащихся:

обобщить изученный материал;

составить схему;

записать текст и выполнить самопроверку;

придумать односоставные предложения;

выполнить тестовые задания (на компьютере или в бумажном варианте);

сделать выводы.

III.Повторение и обобщение.

1)Составить схему «Односоставное предложение» (на интерактивной доске записаны понятия: подлежащее, сказуемое, определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное, назывное.

1. Записать текст под диктовку

                                                            Зимнее утро

Утро. (Назывное).    Выглядываю в кусочек окна, не запушённый морозом, и не узнаю леса. (Определённо-личное). Какое великолепие и спокойствие! (Назывное). Над глубокими свежими снегами, завалившими чаши елей, - синее, огромное и удивительно нежное небо. (Неполное).Такие радостные краски бывают у нас только по утрам. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным бором. Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени.  (Назывное)  В колеях санного следа, смелым и чётким полукругом прорезанного от дороги к дому, тень совершенно синяя. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый солнечный свет…

                                                                                                                  И.Бунин.

3) Выполнить самопроверку (текст на слайде №2,3,4)

4) Придумать  и  записать различные односоставные предложения по группам на тему: «Катание с горки».

5) Тест (на компьютере «Виды односоставных предложений», «Неполное предложение» или в бумажном варианте №1, №2).

IV.Итог урока.

Виды односоставных предложений?

Неполное предложение?

Когда в речи мы употребляем  односоставные и неполные предложения?

V.Домашнее задание: упр. № 167

VI.Выставление мотивированных оценок.