Рабочая программа по русскому языку
рабочая программа по русскому языку (7 класс) на тему

Скворцова Регина Аркадьевна

Рабочая программа по русскому языку 7 класс 7 вид

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл russkiyyazyk7klass7vid.docx34.81 КБ

Предварительный просмотр:

Рабочая программа по русскому языку

для обучающихся 7 специального класса ѴII вида.

Пояснительная записка.

Статистика всех стран мира, в том числе и России, показывает, что количество людей с умственной отсталостью не уменьшается, отсюда – актуальность проблемы коррекции нарушения развития умственно отсталых детей.

В последние годы дети, имеющие ограниченные возможности здоровья и обучающиеся по программам VIII вида, всё чаще приходят учиться в общеобразовательные школы, поэтому необходимым является составление специальных программ для этой категории детей.

Данная программа является рабочей и разработана на основе типовой программы под редакцией И.М. Бгажноковой. Авторы программы Н.Г. Галунчикова, Аксёнова и др. Программный материал расположен концентрически.

Программа рассчитана на 135 часов (4 часа в неделю). Учебный предмет относится к Федеральному компоненту учебного плана и находится в области «Язык и речь». Обучение русскому языку ведётся с использованием учебника «Русский язык. 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида авторы Н.Г. Галунчикова, Э.В.Якубовская: Москва Просвещение 2009. В программе структурно выделяются 2 раздела: 1. Грамматика, правописание, развитие речи. 2. Чтение и развитие речи.

К концу учебного года обучающийся должен уметь:

  • писать под диктовку текст с изученными орфограммами (65–70 слов);
  • писать изложение по данному плану с предварительной отработкой лексического материала (до 70 слов);
  • подбирать однокоренные слова, используя данные приставки и суффиксы;
  • образовывать одну часть речи от другой и правильно употреблять их в речи;
  • определять изученные грамматические признаки частей речи с опорой на таблицу;
  • находить орфограммы и решать орфографическую задачу (самостоятельно или с помощью учителя);
  • пользоваться школьным орфографическим словарём.

Учебно-тематическое планирование на учебный год.

№ п/п

Тема

Количество часов

1

Звуки и буквы. Текст.

7

2

Предложение. Текст.

6

3

Слово. Текст.

90

4

Предложение. Текст.

13

5

Повторение.

10

6

Связная речь.

9

Примерное тематическое планирование

№ п/п

Содержание

Кол-во часов

Дата

Словарная работа.
Связная речь

Оборудование

1 четверть

Звуки и буквы. Текст. 17 часов

1.

Звуковая сторона языка; гласные и согласные, ударные и безударные гласный.

1

 

делегат

таблица

2.

Дифференциация звуков.

1

 

документ

 

3.

Соотношения произношения и написания в корне слова.

1

 

насекомое

памятка

4.

Общий способ решения орфографических задач

1

 

чемодан

 

5.

Подбор проверочных слов

1

 

государствонаселение

 

6.

Употребление разделительных ъ ь в словах.

1

 

Самостоятельное изложение повествовательного текста с предварительным анализом, составлением текста и отбором опорных слов.

Орфографические словари.

7.

Простое предложение.

1

 

 

 

8.

Простое предложение с однородными членами.

1

 

 

 

9.

Главные и второстепенные члены предложения

1

 

лекарстворецепт

 

10.

Интонация. Сопоставление и перечисление

1

 

беречь

 

11.

Использование грамматических категорий в качестве однородных членов

1

 

стеречь

 

12.

Выделение в отрывке литературного произведения части текста.

2

 

издалека

 

13

Выделение в тексте средств связи предложения.

1

 

снизу

 

14.

Выделение образных средств языка.

 

 

стадион

 

15.

Диктант.

2

 

 

 

Состав слова. 17 часов

1.

Образование разных частей речи с помощью суффиксов и приставок.

1

 

мастер

схемы слов

2.

Эмоционально-оценочные слова.

1

 

почтальон

 

3.

Описание предметов с различной эмоциональной оценкой.

1

 

верстакслесарь

 

4.

Подбор однокоренных слов.

1

 

токарь

 

5.

Единообразное написание гласных и согласных в корне слова.

1

 

бассейн

 

6.

способы поверки орфограмм в корне слова.

1

 

независимость

 

7.

Зависимость способа проверки орфограмм от её места в слове.

1

 

аппарат

 

8.

Способы проверки орфограмм

1

 

тротуар

 

9.

Изложение «Завещание»

1

 

Изложение с элементами описания предмета с предварительным анализом текста и составлением плана.

 

10.

Слова с непроверяемыми безударными гласными.

1

 

 

 

11.

Непроизносимые согласные в корне

1

 

монтаж

таблица

12.

Слова с двойными согласными.

1

 

аппарат

 

13.

Правописание приставок на –а, -о

1

 

расстояние

 

14.

Правописание приставки пере-

1

 

 

 

15.

Разделительный ъ после приставок

1

 

тренировать

таблица

16.

Диктант.

1

 

 

 

17.

Повторение по теме «Состав слова»

1

 

 

таблица

2 четверть

Части речи.Имя существительное (17 часов)

№ п/п

Содержание

Кол-во часов

Дата

Словарная работа.
Связная речь

Оборудование

1.

Имя существительное. Роль в речи.

  1  

       

масштаб

пиктограммы

2.

Расширение круга имён существительных.

1

 

гастроном

 

3.

Существительные близкие и противоположные по значению.

1

 

патриот

 

4.

Определение грамматических признаков существительного.

1

 

универмаг

таблица

5.

Правописание падежных окончаний существительных.

2

 

тренер

 

6.

Правописание безударных падежных окончаний.

2

 

 

 

7.

Склонение имён существительных во мн. числе

2

 

масленица

 

8.

Правописание существительных в родительном падеже в ед. числе с шипящей на конце.

1

 

независимость

 

9.

Выделение опорных слов из короткого текста.

1

 

масштаб

 

10.

Сочинение

1

 

Сочинение на материале уроков чтения с предварительным анализом и подготовкой речевого материала.

 

11.

Анализ готового текста.

1

 

 

 

12

Построение текста по аналогии.

1

 

почерк

 

13.

Имя существительное. Выделение слов, называющих предметы.

1

 

 

 

14

Диктант.

2

 

 

 

Имя прилагательное (24 часа)

1.

Имя прилагательное.

1

 

программа

таблица

2.

Расширение круга имён прилагательных.

2

 

лекарство

 

3.

правописание родовых окончаний имён прилагательных.

2

 

экзамен

 

4.

Контрольный диктант.

2

 

 

 

5.

Согласование имени прилагательного с существительным.

2

 

электричество

 

6.

Использование образных средств языка.

2

 

процент

3 четверть

7.

Склонение имён прилагательных.

3

 

платформа

 

8.

Правописание падежных окончаний имён прилагательных.

1

 

литература

 

9.

Правописание падежных имён прилагательных в единственном числе.

1

 

республика

 

10.

Проверка безударных окончаний прилагательных с помощью вопросов

2

 

кабинет

 

11.

Правописание имён прилагательных.

2

 

милиция

 

12.

Составление словосочетаний имён прилагательных с существительными в косвенных падежах.

1

 

серебряный

 

13.

Составление текста по опорным словосочетаниям.

1

 

спектакльантракт

 

14.

Диктант.

2

 

 

 

Местоимение (11 часов).

1.

Значение в речи личных местоимений.

1

 

километр

таблица

2.

Упражнения в правильном соотношении местоимений с существительными.

1

 

мороженое

 

3.

Личные местоимения.

1

 

 

 

4.

Раздельное написание предлогов с местоимениями.

1

 

температура

памятка

5.

Упражнения в правильном использовании местоимений в речи.

3

 

 

 

6.

Сочинение по картине В.Г.Перова «Охотники на привале»

2

 

Сочинение по картине бытового жанра с предварительным анализом, составление плана с опорой на схему

схема

7.

Диктант.

2

 

 

 

Глагол (31 час).

1.

Глагол. Роль в предложении.

1

 

гардероб

 

2.

Семантические группы глаголов.

1

 

патриот

 

3.

Глаголы близкие и противоположные по значению.

1

 

вдали

 

4.

Начальная форма глагола.

2

 

литература

 

5.

Изменение глагола по временам

3

 

стеречь

 

6.

Изменение глагола по числам.

2

 

велосипед

 

7.

Лицо глагола в настоящем и будущем времени.

2

 

рецепт

 

8.

Дифференциация глаголов 3-го лица ед. числа и неопределённой формы глагола.

2

 

хирург

 

9.

Диктант.

2

 

 

 

10.

Изменение глаголов.

2

 

 

 

4 четверть

11.

Изменение глаголов с ударным окончанием по лицам и числам (спряжение)

3

 

материк

 

12.

Правописание частицы не с глаголами.

2

 

планета

 

13.

Выделение из текста глагольной лексики для предполагаемого текста.

3

 

слесарь

 

14.

Использование слов, указывающих на последовательность событий, действий (сначала, потом, затем, наконец).

3

 

стадион

 

15.

Диктант.

2

 

 

 

Предложение. Текст. 18 часов

1.

Сложное предложение с союзами и, а, но и без союзов.

2

 

почтальон

схема предложения

2.

Сравнение сложного предложения с простым.

1

 

бутерброд

 

3.

Наблюдение за простым предложением с однородными членами с союзами и, а, но и сложным предложением с теми же союзами.

2

 

Письмо с элементами описания предмета

 

4.

Знаки препинания в сложном предложении.

2

 

светофор

 

5.

Выделение простых предложений из текста.

1

 

 

 

6.

Выделение сложных предложений из текста.

1

 

 

 

7.

Работа с диалогом. Решение в нём различных речевых задач (выделение выражений: «Я так не думаю», «Я не могу согласиться»).

1

 

чувство

 

8.

Использование обращений в деловых бумагах.

1

 

программа

 

9.

Рассказ и описание как типы текстов.

1

 

манекен

 

10.

Наблюдение за текстами, рассказывающими о предмете или описывающими его.

1

 

планета

 

11.

Упражнения в составлении коротких текстов описательного характера по плану.

1

 

тротуар

 

12.

Упражнение в составлении коротких текстов повествовательного характера.

1

 

бригада

 

13.

Редактирование текста.

1

 

 

 

14.

Диктант.

2

 

 

 

Использованная литература:

  1. Программа по русскому языку для 7 класса для специальной (коррекционной) школы VIII вида под ред. И. М. Бгажноковой. Москва, Просвещение 2005.
  2. Русский язык 7 класс Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Н. Г. Галунчикова, Э.В.Якубовская Москва, Просвещение 2009
  3. Коррекционно-развивающее обучение: нормативные документы, методические рекомендации сост. И.Г.Савельева, под общ. ред. В.В.Пустоваловой. – Волгоград: Учитель, 2009


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку для 6 класса коррекционной школы 8 вида. Рабочая программа по русскому языку для 6 класса коррекционной школы 8 вида

Программа составлена для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Русский язык является одним из основных предметов в специальной школе. В зависимости от года обучения на овл...

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе Федерально¬го государственного образовательного стандарта основ¬ного общего образования второго поколения, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей п

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе Федерально­го государственного образовательного стандарта основ­ного общего образования второго поколения, Примерной программы осн...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса разработана на основе примерной программы по русскому языку основного общего образования и рабочей программы по русскому языку М.Т.Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского и др.

Рабочая программа адаптирована для школы надомного обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. И расчитана на 2 часа обучения русскому языку (в неделю)....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку.5 класс.Программа создана на основе ФГОС, программы основного общего образования « Русский язык: 5-9 класс» под. ред. А.Д. Шмелева.М.: Вентана-Граф

Программа создана на основе ФГОС ООО, Требований к результатам ООО и Примерной программы по русскому языку для основной школы. Программа имеет экспертное заключение кафедры филологии,журналистики и ме...

Рабочая программа по русскому языку 5-9 классы .Разработана на основе: - программы: « Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской, М. Т. ,Л. А. Тростенцовой и других. 5—9 классы »

lt;>Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-9 классов. Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена в соответствии с нормативными документами: - Федеральный Закон ...

Рабочая программа по русскому языку на основе авторской программы М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского, Л.А. Тростенцовой, А.Д. Дейкиной (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова и др.)

Рабочая учебная программа по русскому языку основного общего образования   составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования по р...