Олимпиадные задания 5 класс коррекции 8 вида
олимпиадные задания по русскому языку (5 класс) на тему

Олимпиада по русскому языку в классе коррекции 8 вида 5 класс.

Ф. И. _________________________________класс _______________________________

1. Назови предмет, про который можно сказать:

а) белый, сладкий, твёрдый ____________________________

б) продолговатый, зелёный, твёрдый, съедобный ___________________________

 

2. Отгадай, о ком или о чём идёт речь:

а) пушистый, ходит, мяукает ___________________________________

б) гладкое, стеклянное, в него смотрятся, оно отражает ______________________________

 

3. Дай название каждой группе слов:

а) Елена, Алексей, Жанна, Михаил -__________________________________________

б) стол, диван, кресло, стул -_____________________________

в) а,о,е,ы,ю - _______________________________________________

г) январь, март, май, июль - ________________________________________

 

4. Из каждого слова возьмите только первые слоги и составьте новое слово:

а) баран, рана, бантик - ______________________________________

б) кора, лото, боксёр - ____________________________________________

 

5. Добавь к слову один или два слога, чтобы получилось новое слово:

а) кар_________________________

б) вес_________________________

 

6. Расположи буквы по порядку и запиши слово.

     2  6  1  5  4  3

    и  а   г  р  а   т

 

7. Переставь буквы, чтобы получились слова, и запиши их.

    а) Щ О Р Б  - ______________________

    б) Н Ы О Т - _______________________

 

8. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые:

   Салат, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

 

9. В слове КОТ и в слове МЯУ по 3 звука. Одинаково ли количество слогов?

    КОТ - _____слогов           МЯУ -________ слогов.

 

10. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова.

     База___              Банк____

 

11. Назови детёнышей:

      У кошки - ______________________________________

     У козы - ________________________________________

     У собаки - _______________________________________

    У овцы - _________________________________________

 12. Найди слова, которые спрятаны в словах:

       мель - ______________________________________________________________________

      удочка - _____________________________________________________________________

      столб - ______________________________________________________________________

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку в классе коррекции 8 вида 5 класс.

Ф. И. _________________________________класс _______________________________

1. Назови предмет, про который можно сказать:

а) белый, сладкий, твёрдый ____________________________

б) продолговатый, зелёный, твёрдый, съедобный ___________________________

2. Отгадай, о ком или о чём идёт речь:

а) пушистый, ходит, мяукает ___________________________________

б) гладкое, стеклянное, в него смотрятся, оно отражает ______________________________

3. Дай название каждой группе слов:

а) Елена, Алексей, Жанна, Михаил -__________________________________________

б) стол, диван, кресло, стул -_____________________________

в) а,о,е,ы,ю - _______________________________________________

г) январь, март, май, июль - ________________________________________

4. Из каждого слова возьмите только первые слоги и составьте новое слово:

а) баран, рана, бантик - ______________________________________

б) кора, лото, боксёр - ____________________________________________

5. Добавь к слову один или два слога, чтобы получилось новое слово:

а) кар_________________________

б) вес_________________________

6. Расположи буквы по порядку и запиши слово.

     2  6  1  5  4  3

    и  а   г  р  а   т

7. Переставь буквы, чтобы получились слова, и запиши их.

    а) Щ О Р Б  - ______________________

    б) Н Ы О Т - _______________________

8. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые:

   Салат, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

9. В слове КОТ и в слове МЯУ по 3 звука. Одинаково ли количество слогов?

    КОТ - _____слогов           МЯУ -________ слогов.

10. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова.

     База___              Банк____

11. Назови детёнышей:

      У кошки - ______________________________________

     У козы - ________________________________________

     У собаки - _______________________________________

    У овцы - _________________________________________

 12. Найди слова, которые спрятаны в словах:

       мель - ______________________________________________________________________

      удочка - _____________________________________________________________________

      столб - ______________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиадные задания по математике в коррекционной школе VIII вида

Задания по математике составлены для учащихся 6, 7, 8 классов с учетом возрастных и индивидуальных способностей детей. Они помогают развивать и корригировать память, внимание и логическое мышление....

Статья о практическом применении элементов здоровьесберегающих технологий при выполнении домашних заданий и отдыхе в группе продленного дня V класса VII вида коррекции.

Статья о практическом применении элементов здоровьесберегающих технологий при выполнении домашних заданий и отдыхе в группе продленного дня V класса VII вида коррекции....

Олимпиадные задания по биологии для учащихся 6-7 классов коррекционной школы VIII вида

Олимпиадные задания по биологии (II тур) для учащихся 6-7 классов....

Олимпиадные задания по письму и чтению для учащихся 6, 7,9 классов школы 8 вида

Данные работы помогут проверить усвоение програмного материала по курсу чтение и письмо в 6,7,9 классах  и могут быть использованы на предметных неделях в коррекционной школы 8 вида....

Олимпиадные задания по швейному делу в 5,6 спец. коррекц. классах

1. Цель Олимпиады: выявление теоретических знаний у учащихся  по профилям трудового обучения и подготовка к итоговой аттестации  обучающихся выпускных классов.2. Основными задачами Оли...

Олимпиадные задания по швейному делу в 7 спец. коррекц. кл.

1. Общие положения1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок проведения школьной олимпиады по трудовому обучению для учащихся ГБОУ «ЭС(К)ОШИ VIII вида» 2. ...