Зачет по теме " Лексика и фразеология" 6 класс
тест по русскому языку (6 класс) по теме

1.Объясни условия выбора безударной гласной к корнях -кас-, -кос-, -лаг-, -лож-.

 Касательная, коснуться, прикосновение, положение, облагать, прилагательное.

1. Какие слова называются общеупотребительными? Приведи примеры.
2. Произведи синтаксический разбор предложения.

Я вошел в дом и увидел  просторную комнату.

1. Объясни условия выбора безударной гласной в корнях -гор-, -гар-.

Загорать, перегореть, загар, огарок, пригорелый.

2. Какие существительные относятся к общему роду, приведи примеры.
3. Произведи синтаксический разбор предложения

Весело затрещали сучья  и вода в котелке быстро согрелась.

1. Объясни условия выбора гласных в приставках пре- и при-.

Прикрыть, презлой, приморский, приклеить, примчаться, преградить.

2. Какие слова называются устаревшими?

Найди среди данных слов устаревшие: кольчуга, словарь, рыбак, око, веретено, спектакль.

3. Произведи синтаксический разбор предложения.

Ненастной ночью сад сбросил сухую листву и опустел.

1.Объясни условия выбора безударной гласной к корнях -кас-, -кос-, -лаг-, -лож-.

 Касательная, коснуться, прикосновение, положение, облагать, прилагательное.

3. 2.Какие слова называются общеупотребительными? Приведи примеры.

3.Произведи синтаксический разбор предложения.

4. Я вошел в дом и увидел  просторную комнату.

1. Объясни условия выбора безударной гласной в корнях -гор-, -гар-.

Загорать, перегореть, загар, огарок, пригорелый.

2. Какие существительные относятся к общему роду, приведи примеры.
3. Произведи синтаксический разбор предложения

Весело затрещали сучья  и вода в котелке быстро согрелась.

1. Объясни условия выбора гласных в приставках пре- и при-.

Прикрыть, презлой, приморский, приклеить, примчаться, преградить.

2. Какие слова называются устаревшими?

Найди среди данных слов устаревшие: кольчуга, словарь, рыбак, око, веретено, спектакль.

3. Произведи синтаксический разбор предложения.

Ненастной ночью сад сбросил сухую листву и опустел.

1.Объясни условия выбора безударной гласной к корнях -кас-, -кос-, -лаг-, -лож-.

 Касательная, коснуться, прикосновение, положение, облагать, прилагательное.

5. 2.Какие слова называются общеупотребительными? Приведи примеры.

3.Произведи синтаксический разбор предложения.

Я вошел в дом и увидел и  просторную комнату.

1. Назови определение фразеологизма.
2. Найди фразеологизмы среди данных словосочетаний.

Взять себя в руки, взять книгу в руки; повесить нос, повесить белье; сесть в галошу, сесть в трамвай; вставлять ключ в дверь, вставлять палки в колеса.

1. Выполните морфемный разбор (по составу) слов теплый, березонька, догорает
2. Составьте схему предложения.

День выпал теплый, и  в последний раз заалела рябина.

1. Назови определение профессионализма.
2. Среди данных профессионализмов найди те, которые относятся к профессии столяра.

Молоток, репортаж, драйвер, гвоздь, файл, статья, фонетика, верстак, анамнез.

1. Выполни морфемный( по составу)  разбор слов пригородный, разговорчик.
2. Назови грамматическую основу предложения.

Шкатулку принесли в комнату и осторожно вытерли с нее пыль.

1. Какие имена существительные называются несклоняемыми?
2. Укажите несклоняемое существительное:

а) Мудрость

б) ракета

в) пальто

3. Определи род данных сложносокращенных слов: РФ, АЭС, МГУ.
4. Найди сложное предложение, назови грамматические основы, расставь знаки препинания.

а) Птицы отправились в теплые края когда наступили холода.

б) Солнце выглянет и прогреет землю.

в) Вдали стоит дубовый лес и блестит и алеет на солнце.

1. Назови определение фразеологизма.
2. В каких фразеологизмах допущены ошибки?

Беречь как зеницу глаза, встать не с той ноги, губы заговаривать, покраснеть до кончиков волос, бежать сломя палец.

1. 3.Разобрать по членам предложения, указать части речи, которыми они выражены. Дубровский встал и пошел искать дорогу домой.

1. Назови определение неологизма.
2. Укажи предложение, в котором есть неологизм

а) Вдоль берега плавали парусники.

б) Этот доклад я прочитал в Интернете

в) В доме зажглись огни

1. Разобрать по членам предложения, указать части речи, которыми они выражены. Дубровский встал и пошел искать дорогу домой.

4. 1.Назови условия слитного и раздельного написания НЕ с именами существительными

2. Укажите слово, которое с НЕ пишется раздельно

а) не(взгоды)

б) не(ясность) в мыслях

в) не(друг) , а просто сосед

3. Разобрать по членам предложения, указать части речи, которыми они выражены.

Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила еще жалостливее.