Заседание общества любителей русского языка
презентация к уроку по русскому языку на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Великий, могучий русский язык. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса. И.С.Тургенев
К. .Г Паустовский С русским языком можно творить чудеса… Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок: всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название ещё драгоценнее самой вещи. Н.В.Гоголь
Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью… Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык. А.Н.Толстой Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому - то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. А.И.Куприн
Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) – русский язык станут изучать по всем меридианам земного шара. А.Н.Толстой Международное значение русского языка.
Русский язык – один из мировых языков. Русский язык стал общепризнанным мировым языком с середины ХХ века. Его мировое значение обусловлено тем, что это один из богатейших языков мира, на котором создана величайшая художественная литература. Распространение русского языка географически и территориально было во многом следствием деятельности Российской империи , затем СССР , а ныне Российской Федерации , которая является крупнейшим по площади суверенным государством планеты. Подобный мировой статус русского языка был закреплён в ООН , где русский является одним из рабочих языков .
Многие слова русского языка вошли в языки народов мира без перевода. Эти заимствования наблюдались с давних пор. Ещё в 16-17 веках европейцы через русский язык узнали такие слова, как кремль, царь, боярин, кафтан, изба, балалайка, копейка, блин, квас и другие. Позднее в Европе распространились слова декабрист, самовар, сарафан, частушка . Как свидетельство внимания к изменениям в общественно-политической жизни России в языки народов мира вошли такие русские слова, как гласность, перестройка .
В определении состава мировых языков учитывается не только число говорящих на нём, но и авторитет, роль страны этого языка в истории и современности; богатство и сформированность национального языка, обладающего длительной письменной традицией, установившиеся нормы, хорошо исследованные и описанные в грамматиках, словарях, учебниках.
Мировые языки охватывают международные сферы – дипломатию, мировую торговлю, туризм. В Организации Объединённых Наций (ООН) только 6 официальных языков : английский , французский , арабский , китайский , русский испанский .
Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть. А.М.Горький Нет слова, которое было бы так замашисто , бойко, так бы кипело и животрепетало , как метко сказанное русское слово Н.В.Гоголь
Разминка Кто больше?
Заморочки из кружочка Читая по часовой стрелке и против часовой стрелки, найди как можно больше слов. О К Л О Е С
«Тёмная лошадка» Угадайте в каждом предложении известную пословицу, запишите её. Спелый плод фруктового дерева под влиянием притяжения Земли опускается рядом со своим предком. 2. По окончании выяснения отношений с применением физической силы не делают движений сжатыми пальцами передних конечностей.
Ох, уж эта фонетика! Укажите правильную фонетическую транскрипцию слов залезть, сбить. а) [ зал'эст ’ ], [ сб’ит ] б) [ зал’эз’т ’ ], [ зб’ит ] в) [ зал’эс’т ’ ], [ зб’ит ’ ] Укажите ряд слов, в каждом из которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука : а) юбка, маяк, лентяй, лёг; б) ель, союз, семья, лента; в) баян, ёлка, съел, боюсь.
Слово – это не пустяк! Метать бисер перед ... (свиньями, кошками, птицами). (Олух, тупица , бестолочь) ... царя небесного. Выносить сор из ... (избы, бани, погреба). Как ветром ... (унесло, сдуло, закрутило). Брать ... (быка, корову, оленя) за рога. Хвост ... (сжать, скомкать, поджать). Начать с ... (азов, буквы, книги). Восстановите фразеологизмы.
Красна речь пословицей. Закончите пословицы, подбирая антонимы . Объясните значение пословиц. Корень учения горек, а плод его ________ . Полный колос к земле клонится, а ______ к небу тянется. Любишь брать, люби и _________ . Глупый осудит, а _________ рассудит. Каково начало, таков и ____________. Говорит прямо, а делает _________ .
Культура речи. Определите род имен существительных: лебедь, моль, вермишель, фасоль, тюль, щебень, шампиньон, мозоль, картофель, кофе, мигрень, соль, нашатырь. Поставьте ударение в словах: звонит, красивее, обеспечение, торты, свёкла, средства, эксперт, феномен, набаловаться, утончённый, каталог, добрались, сироты, кухонный, добыча.
Орфография. Выберите ряд, в котором все слова пишутся с буквой Ы : а ) ц … рк , панц … рь , ц …плёнок, б) молодц …, куриц… н , ц … ган , в) ц … ркуль , хитрец…, акац …я. В каком ряду в суффиксах всех слов пишется О : а ) уч … ный , бумаж … нка , друж …к, б) галч …нок, жуч …к, ещ …, в) реч … нка , парч …вый, книж … нка .
Гонка за лидером
Русский язык - средство межнационального общения в Российской Федерации Российская Федерация – многонациональное государство. Все национальные языки равноправны. Народы нашей страны пользуются русским языком как средством национального общения. Владение русским языком наряду с родным необходимо для обмена информацией в различных областях, помогает решать задачи общегосударственного, экономического и культурного развития многонациональной страны.
Современный русский литературный язык обладает следующими важными свойствами: 1) способностью выразить все знания, накопленные человечеством, т.е. язык применим во всех областях деятельности человека; 2) общеобязательностью его норм как образцовых для всех, кто им владеет и пользуется; 3) стилистическим богатством, основанным на наличии разнообразных вариантов для обозначения одних и тех же значимых единиц, и средствами выражения особых значений, уместных только в определённых речевых ситуациях.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/23/picture-171979-1645605937.jpg)
Сценарий заседания клуба любителей английского языка "SUCCESS" по теме"Весь мир-театр"
Данный сценарий поможет учителям английского языка провести внеклассное мероприятие по теме "Театр"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/12/picture-179475-1360672907.jpg)
Проект Общество любителей русского языка
Язык - явление развивающееся. За последнее десятилетие, на наших глазах, русский язык подвергается серьезным изменениям. Чаще всего эти изменения оцениваются как «порча языка». В связи с этим го...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/12/picture-179475-1360672907.jpg)
Общество любителей русского языка
Язык - явление развивающееся. За последнее десятилетие, на наших глазах, русский язык подвергается серьезным изменениям. Чаще всего эти изменения оцениваются как «порча языка». В связи с этим го...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/16/picture-334421-1442434135.jpg)
Заседание элитарного клуба любителей русского языка.
Сценарий одного из заседаний клуба. Цель работы клуба: воспитывать любовь и уважение к русскому языку, расширять кругозор учащихся, способствовать углублению знаний о русском языке, формировать навык ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-520366-1421874435.jpg)
Элективный курс "Общество любителей русского слова"
В данном элективном курсе рассматриваются вопросы, связанные с историей жизни слов как концептов русской культуры....
Заседание клуба любителей русской словесности «Творчество И.Д.Василенко»
laquo;Именно в школе закладываются основы для будущих социальных достижений обучающихся, формируются их личность, отношение к себе и окружающим, культурная компетентность. От состояния школы сегодня ...
Заседание Клуба любителей русской словесности «Последний классик – первый классик»
На мероприятии обучающиеся познакомятся с жизнью Бунина И. А.;- рассмотрят особенности лирики Бунина, проводя исследовательскую работу по художественному анализу стихотворений о природе....