Урок в 5 классе "Глагол как часть речи"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

Урок русского языка 5 класс Презентация Асоскова Н.Н.

Слайд 6

На какие вопросы может отвечать глагол? Что обозначает глагол как часть речи? Какие морфологические признаки имеет глагол? Как он изменяется? Каким членом предложения обычно бывает?

Слайд 7

Цели урока: Обобщить и расширить изученные ранее знания по теме «Глагол»; Выявить роль глагола в тексте; Развивать речь обучающихся, логическое мышление; Воспитать желание переосмысления собственных знаний по изучаемой теме и их практического применения; Воспитывать нравственные качества: чувство товарищества, ответственность, способность сопереживать, а также воспитывать любовь к русскому языку и литературе

Слайд 8

Информационный текст 1.Название «Глагол» происходит от старославянского слова «глаголить», что значит «говорить». 2. Впервые ввёл этот термин в русский язык А.М.Пешковский. 3..Глагол –это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? 4. Глаголы могут иметь лексические значения движения (прыгать, бегать, плавать…); звучания (петь, говорить, кричать); состояния (синеть, золотиться, болеть); процесса (впитываться, нагреваться); существования (жить, находиться) и другие. 5.Глаголы имеют общее грамматическое значение «действие ».

Слайд 10

Снежная королева

Слайд 11

Кай и Герда шли домой, и по дороге расцветали весенние цветы, зеленела травка. Раздался колокольный звон, и они узнали колокольни своего родного города. Они поднялись по знакомой лестнице и вошли в комнату, где всё было по-старому: маятник всё так же стучал «тик-так» и стрелка двигалась по циферблату. Но, проходя в низенькую дверь, они заметили, что стали взрослыми людьми. Цветущие розовые кусты заглядывали с крыши в открытое окошко; тут же стояли их детские стульчики. Кай с Гердой сели каждый на свой и взяли друг друга за руки. Холодное, пустынное великолепие чертогов Снежной королевы было забыто ими, как тяжёлый сон.

Слайд 12

Групповая работа 1. Найдите в тексте 3 глагола, определите время, лицо (если есть), род (если есть), число. 2. Подберите антонимы к выделенным словам. 1. Выполните синтаксический разбор второго предложения, определите синтаксическую роль глагола. 2. Выполните морфемный разбор: раздался, узнали.

Слайд 13

Делаем вывод! В речи эти слова играют большую роль. Они обозначают действия, движение, динамику предмета, трудовые процессы, передают зрительные и звуковые восприятия, состояние человека. ЭТО - Г Л А Г О Л Ы