Опорный конспект "Местоимение"
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (6 класс) на тему
Обучение на основе блоков, объединенных общей темой, опорных карточек, опорных конспектов помогает обучающимся в системе усвоить большее количество учебной информации без увеличения учебного времени за счет ее систематизации; также лучше понять и осмысленно повторить материал к экзаменам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 mestoimenie.doc | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
МЕСТОИМЕНИЕ
Самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.
Постоянные признаки | Трудности в определении категории | |||
Разряд кто? чей? 1) личные 2) притяжательные я → мой ты → твой он → его она → ее оно → его мы → наш вы → ваш они → их + свой | Требуют особого внимания!!! 3л. Р.п. личных местоимений кого? (его, ее, их) и притяжательные его, ее, их, чей? Разграничить эти омоформы можно только в контексте. | |||
3) возвратное себя. | Нет рода лица, числа, им. падежа. | |||
4) вопроситель-ные | 5) относитель-ные | 6) неопределен-ные | 7) отрицатель-ные | |
кто? что? какой? каков? чей? который? сколько?... (вопросы частей речи) Употребляются в вопросительных предложениях. | те же вопросительные. Употребляются для связи простых предложений в составе сложно-подчиненных. | Образуются от вопросительных: -не, кое, -то, либо, нибудь. | Образуются от вопросительных: -не, (2: некого, нечего) –ни. | |
8) Определительные (какой?) сам, самый; весь, всякий; каждый, иной, любой, другой. | ||||
9) Указательные тот, этот; такой, таков, этакий, столько. | ||||
Непостоянные признаки | ||||
1) Род Только у местоимений, заменяющих прилагательные | ||||
2) Число Только у местоимений, заменяющих прилагательные | ||||
3) Падеж | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа по теме "Опорно-двигательная система"
Контрольная работа по биологии, 8 класс, программа И.Н.Паномаревой. Тема: "Опорно-двигательная система" . Форма: тестовые задания различного вида....
Опорная схема-конспект (ОСК)
Данные материалы представляют собой рисунки, с помощью которых можно раскрыть тему урока.Автор ОСК к изучению романа Л.Н.Толстого "Война и мир", романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" - Е....
Значение опорных систем в жизни организмов.Опорные системы растений
Методическая разработка и презентация урока биологии в 6 классе по программе Н.И. Сонина...
Презентация к уроку биологии "Опорно-двигательная система.Значение опорных систем в жизне животных и растений."
Презентация урока разработана к учебнику Сонина Н.И. Биология.6класс. Живой организм....
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО УМЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ОПОРНЫХ СИГНАЛОВ-КОНСПЕКТОВ РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО УМЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ОПОРНЫХ СИГНАЛОВ-КОНСПЕКТОВ.АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.
Говорение на иностранном языке, особенно в монологической форме, представляет большую трудность для учащихся.Обучение с помощыо метода опорных сигналов открывает большие возможности в развитии речи уч...
Учебные схемы (опорные конспекты, логико-структурные схемы, схемы-программы, обобщающие и проверочные опорные конспект) по органической химии
Опорные конспекты, логико-структурные схемы, схемы-программы, обобщающие и проверочные опорные конспекты для оптимизации процесса обучения. Учебные схемы позволяют развивать мыслительные операци...
Интегрированный урок «Влияние двигательной активности на опорно-двигательную систему» (обобщающий урок по теме «Опорно-двигательная система») Для учащихся 8 класса.
Понятие здоровый образ жизни и физическая культура, общая двигательная активность включает в себя утреннюю гимнастику, физкультурные тренировки, ходьбу, работу на дачном участке и т. д. Для тех, кто х...