10-11 класс. Материал для комплексного анализа текста
учебно-методический материал по русскому языку (10, 11 класс) на тему

Москва бывает так неописуема хор..ша, ну хотя бы в мае, когда в московские белые ночи (не)прозрачный сумрак окут...вает  з..лотые купола, когда дивной свежестью тян..т  из

Александровского сада. А разве не чудо наш город в дни погожей ос..ни, когда мешаются

б..грец и золото, а Москва(-) река отр..жает густо(-) синее небо;и мосты кажутся висящими в воздухе, и все дома с медным пожаром з..ри в окнах з..служивают охраны государства? Бывают счас(?)ливые дни и зимой, когда город кружевеет инеем , а пушистый снег ручает(?)ся своей белизной и нежностью, что никогда не стан..т  кошмаром сугроб..в, непролази и гол..лёда.

                                                        Задания

1.Подчеркните  во всех предложениях грамматические основы.

2.Докажите, что это текст, Каким способом связаны предложения (цепная связь или параллельная) в тексте?

3. Определите тему и идею (основную мысль).

4. Определите стиль речи.

5. Какова стилистическая окраска слова погожий ? (Высокого стиля, книжное, офиц.-

деловое,  термин, разговорное, просторечное, устаревшее и т. д.)

Подберите к этому слову синонимы – слова стилистически нейтральные.

6. В каком значении(прямом или переносном) употреблены в тексте слова золотой и золото?

6.Найдите в тексте тропы (т.е. слова, употреблённые в переносном значении: метафора, метонимия, синекдоха, олицетворение, сравнение, ирония, оксюморон, гипербола и т.д.)

7. Найдите « четвёртое лишнее»

Окут..вает, тян..т, отр..ажает, заслуж..вает.

Пушистый, медный, погожий, московский.

8.С помощью каких языковых средств (лексических и грамматических) автор выражает своё отношение к Москве?

Метонимия- употребление названия одного предмета вместо на звания другого на основании внешней или внутренней связи между ними : На золоте едал (т.е. ел из золотой посуды). Читал Пушкина (имеется в виду его произведения).

Синекдоха- часть вместо целого или наоборот: Все флаги будут в гости к нам (т.е. страны)