Опорный конспект по заданию 7 (грамматические ошибки) ЕГЭ по русскому языку
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс) на тему

На занятиях по подговке к ЕГЭ по русскому языку использую опорные конспекты. Практика показывает, что ребята так лучше запоминают материал, да и повторять потом легче. Предлагаю Вашему вниманию такой конспект к заданию №7 (грамматические ошибки)


Предварительный просмотр:

 Грамматические ошибки (нарушение синтаксической формы).

Благодаря, согласно, вопреки, навстречу, наперекор + Д.п.  (чему?)

прогнозу, расписанию, предсказанию

По окончаниИ, по заверщениИ, по возвращениИ, по прибытиИ, по приездЕ, по прилётЕ

СПП /мн.ч., (ед.ч., ед.ч.) мн.ч./

/Те (мн.ч.), ( кто (ед.ч.) сиделИ (ед.ч.) на берегу  реки), не раз испытывали (мн. ч.) не с чем не сравнимое блаженство/

Нарицательное существительное, стоящее в предложении в косвенном падеже, требует рядом с собой приложение (имя собственное)в Им.п., заключенное в кавычках.

В поэме «Василии (й) ТеркинЕ» воспевается подвиг народа.

Однородные сказуемые, выраженные глаголами, должны сочетаться с одним существительным. Недопустимо: переходный + непереходный

Лев Толстой любил (перех. кого? что?) и восхищался (неперех. кем? чем?) русским мужиком!    Лев Толстой любил русского мужика и восхищался им.

Нельзя объединять в качестве однородных причастный оборот и придаточное предложение

СПП: Девушка, сидевшая у окна и (которая хорошо пела), запомнилась всем.  Девушка, сидевшая у окна и хорошо певшая, запомнилась всем. ИЛИ Девушка, которая сидела у окна и хорошо пела, запомнилась всем.

Если рядом со словами большинство, меньшинство, ряд, часть стоит неодушевленное существительное, то сказуемое ставится в ед.ч.

Ряд контрольных работ заданий был выдан студентам.

Если рядом со словами большинство, меньшинство, ряд, часть стоит одушевленное существительное, то сказуемое ставится во мн.ч.

Большинство студентов выполнили контрольные задания.


По теме

опорный конспект к заданию В (ЕГЭ)

Данный опорный конспект поможет выпускникам школ в выполнении задания В в тестах ЕГЭ. Так как он основан на систематизации знаний школьной программы по разделам необходимым при решении тестовых задач....

Опорные конспекты с заданиями "Химия. 8 класс"

Опорные конспекты с заданиями "Химия. 8 класс"...

Презентация.Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ русскому языку по теме "Исправь лексические ошибки"

Тестовые задания по теме "Исправь лексические ошибки". Задания для подготовки к ЕГЭ по русскому языку представлены на слайдах....

Типичные (обусловленные влиянием родного языка) ошибки у изучающих русский язык как неродной. Способы предупреждения ошибок.

В статье даётся описание типичных ошибок детей-мари, изучающих русский язык как неродной. Также рассматриваются способы предупреждения этих ...

Задание "Грамматические ошибки" (7 кл)

Задание для самостоятельной работы...

ЗАДАНИЯ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "ГРАММАТИЧЕСКИЕ И ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ"

ДАННЫЕ ЗАДАНИЯ ПОМОГУТ УЧАЩИМСЯ НАУЧИТЬСЯ ИЗБЕГАТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЕ И ОРОЭПИЧЕСКИЕ ОШИБКИ НА УСТНОМ СОБЕСЕДОВАНИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 ГЛАССЕ...

Подготовка к заданию 9.3 ОГЭ по русскому языку. Конспект интегрированного урока по русскому языку и литературе. Подготовка к сочинению на тему ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА? КАКОГО ЧЕЛОВЕКА МОЖНО НАЗВАТЬ ДОБРЫМ?

В МАТЕРИАЛАХ ПРЕДСТАВЛЕН ОПЫТ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧЕНИКОВ К ЗАДАНИЮ 9.3 ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6-9 КЛАССАХ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИ СОЧИНЕНИЯ 9.3 НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ И ЛИТЕРАТУРНЫ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПРИ НА...