Олимпиада по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Всероссийская олимпиада школьников.

Школьный этап.

Русский язык.

5-6 классы.

Продолжительность – 60 минут.

1. Расставьте ударения в словах:

Банты, позвонишь, прибыл, положил, красивейший,хвоя, приговор,завидно, средства, добыча.

(За каждый правильный ответ-0,5 балла.)5 баллов

2. Выпишите  слова, в которых все согласные звуки твёрдые:  

Лыжи, объём, цирк, мечта,  тушь, чаша, сжаться, мотоцикл.

 (За каждый правильный ответ-0,5 балла). 2, 5 балла.

3. Обозначьте состав слов:

Зелень, выносливость, загорались, наладчик, огурчик.                                            

(За каждый правильный ответ – 0,5 балла.) 2,5 балла.

4. Решите орфографическую задачу. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Воспоминания  ст…рожила,  (не)сп…ши  отвечать,  зак…ляйся с де…ства, (а,о)ккуратная  надпись, библ…отечные книги, об(а,о)ятельня улыбка, чу…ствуешь  радость, уча…ствуешь в олимпиаде,  зап…вать в хоре, об…ед…ниться в группу, ус…ная речь, г(е,и)ган…ские шаги, ув…дающие цветы.    

(За каждое правильно написанное слово - 0,5 балла.) 7 баллов.

5. Какими русскими словами можно заменить заимствованные слова?

Трасса, дискуссия, авеню, маэстро, фиаско, шеф.  

(За каждое правильно написанное слово - 1 балл.)6 баллов.

6. Замените синонимами устаревшие слова.

Очи, чело, ланиты, уста, перст,  глаголет, десница.

(За каждый правильный ответ - 1 балл.)        7 баллов.

7. Анаграмма - перестановка букв в слове, создающая новое слово (например, роман - норма). Составьте на основе шести  данных слов шесть  новых.

Адрес.  Волос.  Майка.  Сосна.   Сокол. Актер.  

(За каждый правильный ответ - 1 балл.)6 баллов.  

8. Детей зовут  Вика, Соня, Лера, Коля, Толя и Сева.

 Как их будут звать, когда они вырастут?                                    

(За каждый правильный ответ-0,5 балла.)3 балла.

9. В каждой группе вычеркните "четвертый лишний" фразеологизм.                      

1. Хоть пруд пруди, кот наплакал, тьма-тьмущая, яблоку негде упасть.

2. Слово в слово, тютелька в тютельку, вилами по воде писано, комар носу не подточит.

3. Во все лопатки, сломя голову, черепашьим шагом, в мгновенье ока.

4. Бить баклуши, гонять собак, палец о палец не ударить,  работать не покладая рук.

(За каждый правильный ответ-0,5балла.)2 балла.

10. Подберите антонимы к словам:

 добрый- _______________, горячий_- __________, веселый_- ______________.

(За правильно подобранное слово - 0,5 балла)5 баллов.

.  

11.   Составьте  по два предложения с каждым из слов:

 мели, окуни, пряди, соли.

(За каждое правильно построенное предложение- 0,5 балла.)

 Поставьте  в данных словах ударение.

(За  каждый правильный ответ-0,5 балла.)

 Определите  части речи.  

(За правильный ответ-0,5 балла.)12 баллов.

12.     У писателя  С. Львова есть книга под названием    «Смотреть и видеть».

 Иностранцы не могли понять разницу между глаголами смотреть и видеть.

 Как бы  вы им объяснили?  

(За правильное определение значения слова-3 балла.)

Приведите свои примеры употребления данных слов в предложениях.

(За каждый  пример-1 балл.)10 баллов.