примерный анализ контрольной работы по типу ОГЭ
материал по русскому языку на тему
примерный анализ контрольной работы по типу ОГЭ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 примерный анализ работы по типу ОГЭ | 20.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ контрольной работы (по типу ОГЭ)
в 9 классе от 8 апреля 2015 года
Всего учеников в классе – 14.
Писало работу – 14.
Итоговая таблица результативности:
№ | ФИ ученика | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | В7 | В8 | В9 | В10 | В 11 | В12 | В13 | В14 | В15 | ГК1-ГК2, ФК1 | Баллы | Отметка | ||
1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||
1 | Иванов Иван | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 13 | 2 | ||
2 | Сидоров Сидор | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 7 | 8 | 33 | 4 | |||
3 | Петров Петр | 4 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 | 17 | 3 | ||
4 | Макаров Макар | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 16 | 3 | ||
5 | Михайлов Михаил | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | 8 | 27 | 4 | ||
6 | Нечаева Татьяна | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 | 5 | 17 | 3 | ||
7 | Обухов Виталий | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 8 | 31 | 4 | ||
8 | Попов Петр | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 4 | 19 | 3 | ||
9 | Семенов Виктор | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | 23 | 3 | ||
10 | Тройных Виктор | 6 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 9 | 34 | 5 | ||
% выполнения | 100 | 43 | 43 | 29 | 29 | 64 | 57 | 50 | 50 | 57 | 43 | 36 | 93 | 79 | 21 | 7 | 50 | ||||
Низкий уровень освоения знаний по критериям ИК1-ИК3(речь, слушание, адекватное понимание устной речи; письменное воспроизведение текста) показали ……………..
Хороший уровень выполнения заданий:
В6, В13, В14– грамматика и синтаксические нормы языка
Задания, представляющие сложность:
В2, В3- смысловая и композиционная целостность текста, языковые средства выразительности.
В4, В5 - орфография
В11 – предложение. Грамматическая основа предложения.
В12 – пунктуационный анализ; знаки препинания в сложном предложении.
При выполнении задания 15 учащиеся отдали предпочтение заданию 15.3 (50%), задание 15.1 выбрали 21% учащихся и 7% (1 ученик) выполнял задание 15.1.
К выполнению задания 15 не приступили 22% учащихся
Таким образом,
Успеваемость – 64%
Качество знаний составило – 29%
\СОУ - 54
Задачи по решению выявленных проблем:
- Комплексное повторение разделов языкознания в индивидуальном порядке (Лексика, Орфография, Синтаксис, Пунктуация)
- Проведение в системе индивидуально-групповых речевых упражнений
- Развитие навыков научной речи в ходе формулирования высказываний и выполнения заданий.
Учитель русского языка и литературы Маркушева И.В.