Зачем человеку нужен язык
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Результат деятельности

Этап мотивации к учебной деятельности.

- Здравствуйте, дорогие ребята. Посмотрите вокруг, и вы увидите много разных вещей, созданный руками человека. Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, - это язык. Говорить умеют все люди на земле. Они говорят на разных языках, а задача у всех языков одна – помогать людям понимать друг друга при общении, в совместной работе. Без языка невозможна жизнь человека, общества, развитие науки, искусства.

- Как называется школьный предмет, на котором мы будем изучать наш родной язык?

- Давайте познакомимся с учебником и поговорим о том, что у вас должно быть на каждом уроке.

(Учитель знакомит с учебником; 2 рабочие тетради, 1 для письменных работ и тетрадь для схем, таблиц, справочного материала; должны купить тетрадь для оценки качества знаний, тесты)

Слушают учителя, участвуют в диалоге с учителем.

Диалог с учителем

Целеполагание

- Откройте стр. 3 учебника. Давайте прочитаем, с чего мы начнем разговор на наших уроках. Познакомимся с эпиграфом к этому разделу.

- Что такое эпиграф?

- упр.1 (устно)

Работают с учебником, вступают в диалог с учителем.

Устные ответы

Планирование

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

- Ранее вы уже изучали этот предмет. Вы учились сначала писать буквы, затем изучали некоторые правила. В 5 классе мы продолжим изучение Русского языка. Существует целая наука о языке. Посмотрите, как она называется. Внимательно прочитайте  по слогам. Давайте запишем этот термин в тетради (затем переписать в справочные материалы).

- Учимся читать и понимать лингвистический текст. Что обозначает слово «лингвистический»?

- Работаем с упр.2 (учитель читает текст медленно)

- Выполните задания 2, 3, 4

- Работаем с упр. 3 по заданию.

Открывают тетради, оформляют записи в тетради.

Слушают учителя, следят по тексту.

Выполняют зад.2,3,4

выполнение заданий

выполнение упражнений

Самоконтроль

- К каким выводам о роли языка в жизни людей привели вас выполнение упражнений?

- О какой стороне языка мы еще не говорили?  (о важности орфографической грамотности)

Высказывают и обосновывают свою точку

устные ответы

Информация о домашнем задании, инструкция к выполнению

Домашнее задание: стр.5, упр.4.

Записывают домашнее задание

Рефлексия учебной деятельности

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

- Что уже знали?

- Какое настроение у вас сейчас?

- Писатель Л.Толстой говорил: «Обращаться с языком кое-как – значит мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». Изучение русского языка поможет вам лучше говорить и писать, выбирать самые точные и нужные слова для выражения мысли.

Спасибо всем за урок.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке

листы обратной связи