Презентация к уроку "Омонимы" 5 класс
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) на тему
Презентация составлена к уроку русского языка в 5 классе по учебнику С.И.Львовой, В.В.Львова. Презентация соответствует уроку, построенному по требованиям ФГОС. Обязательна мотивация в виде эпиграфа, с помощью которого при правильном обсуждении можно добиться личностных результатом, а также сформулировать тему и поставить задачи личностного характера. Дети также самостоятельно с помощью упражнений формулируют образовательную тему и образовательные задачи. Обязателен такой этап урока, как рефлексия.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 omonimy_po_lvovu.pptx | 1.47 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Пятнадцатое февраля. Классная работа. Успех - это способность двигаться от одной неудачи к другой без потери энтузиазма. Уинстон Черчилль, британский политический деятель Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Подъеланская средняя общеобразовательная школа»
Задачи урока … … …
Мы всё помним, мы всё знаем, Что изучили - повторяем Определите пары слов, которые являются синонимами: 1. Стремительный – быстрый, 2. Бежать – мчаться, 3. Громко-тихо, 4. Учитель-преподаватель, 5. Вверх- вниз, 6. Скучать – скука, 7. Робкий – стеснительный. 1 2 4 7
Мы всё помним, мы всё знаем, Что изучили - повторяем Определите пары слов, которые являются антонимами: Длинный – короткий, Плакать – веселиться, Тяжело – тяжесть, Легко – лёгкий, Интересно – весело, Фантазия – выдумка, Гордость – смелость, Чудо – чудесный, Морозно – снежно, Дружба – вражда. 1 2 10
Мы всё помним, мы всё знаем, Что изучили - повторяем Укажите строчку, в которой все прилагательные употреблены в переносном значении: Горькое лекарство, железная дисциплина; Тяжёлый характер, чистая скатерть; Горячий чай, старый журнал; Чёрствый человек, холодный ум.
Чтобы были хорошими вести, Давайте подумаем вместе Встретились две подруги - Оля и Надя. Надя и говорит: - А у меня дома овсянка. - Подумаешь,- сказала Оля, - у меня дома тоже овсянка. - Люблю я овсянку ! - добавила Надя. - И я люблю ! - сказала Оля. - Она желтая, красивая такая! - И вкусная, особенно с молоком! - Как это вкусная ? Как это с молоком? - Да так. А еще хороша с маслом или с сахарным песком. - Да ты про что говоришь? - Как это про что? Про овсянку! - Про какую овсянку? - Про обыкновенную овсянку. А ты про какую? - Про ту, что в нашем саду жила и песни пела. - Каша песни пела? - Какая каша? Не каша, а птица. Птица овсянка ! Не слыхала про такую, что ли? Айда ко мне мою овсянку слушать! - А потом ко мне мою овсянку кушать!
Чтобы были хорошими вести, Давайте подумаем вместе 1. Сейчас я, правда, устарела, А прежде было много дела , - Как выйду на зелёный луг, Так забываю про досуг. 2. Любая мода не вечна, Не изменяюсь я одна, И девочки всегда и всюду Меня носить, конечно, будут . 3. Хоть и всякий полуостров Более меня раз во сто, Я водою, как и он, Омываюсь с трех сторон .
Тринадцатое февраля. Классная работа. Омонимы. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Подъеланская средняя общеобразовательная школа» Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий. В.Г.Белинский
Задачи урока … … …
За словами наблюдаем - Вывод быстро составляем. Скажите, на каком языковом явлении построены загадки-шутки: Какое государство можно носить на голове? Какая европейская столица стоит на скошенной траве? Какой город летает? Какая земля никогда не состарится? Какое крыло никогда не летает? Какую строчку не может прочитать ни один ученый? Какой бор никогда не имеет листвы? Какое коромысло летать может? Каким ключом нельзя открыть замок? Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковое название?
Дайте термину определение – это будет рассуждение ОМОНИМЫ - это с лова одной части речи, одинаково звучащие, но различающиеся по значению. Сверьтесь с учебником на стр. 34.
Чтобы быть всегда в строю, Обратимся к словарю Найдите в словаре омонимы и составьте с ними предложения.
Надо знания закреплять – Упражнения выполнять. Определите, какие слова являются однозначными, многозначными, омонимами: Морж, ромб, звезда, математика, хвост, нос, клуб, нота, лук, ручка, суффикс, барометр, кисть, кабачок, золотой, дисциплина. Однозначные Многозначные Омонимы
Надо знания закреплять – Упражнения выполнять. Подберите однокоренные слова к словам – омонимам: Точка – знак препинания. Точка – точка коньков. Клубы – клубы дыма. Клубы – сельские клубы. Мир – Вселенная. Мир – спокойствие.
Чтобы знать всё назубок, подведём сейчас итог Мне было легче всего … Мне лучше всего запомнилось… Я столкнулся с проблемой … Мне было трудно выполнить … Я на уроке понял(а), что …
Чтобы упрочились все знания, надо выполнить дома задания Прочитать и понять параграф 46. Упражнение 474 или 477 – письменно по заданию или Составить и записать 5-6 загадок-шуток, используя омонимы.
Я говорю вам ДО СВИДАНИЯ, СПАСИБО за все ваши старания!