Элективный курс по русскому язы-ку «Практический курс речеведения»
элективный курс по русскому языку (9 класс) на тему

МБОУ «Шумячская СШ им. В.Ф. Алешина»

Рекомендовано                        Согласовано                        Утверждено

Руководитель ШМО:                        Зам. директора:                        Директор школы:

__________Л.В. Моташнёва                ____________ Н.А. Богатырёва                   ________ И.Н. Кухаренкова

Протокол № 1 от 28.08.2017 г.                                                Приказ от 31.08.2017 г. №64/1

Рабочая программа

элективного курса по русскому языку

«Практический курс речеведения»

9 класс

Общее количество часов:33

Количество часов в неделю:1        

Учитель:

Шашкова

Валентина

Васильевна

2017-2018 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Элективный курс русского языка «Практический курс речеведения» предназначен для учащихся 9 класса. Цель изучения курса – формирование языковой коммуникативной компетенции и ее практическая реализация при подготовке к ОГЭ, что соответствует цели программы основного общего образования по русскому языку в 5-9 классах основной школы – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения.

        Рабочая программа элективного курса «Практический курс речеведения» составлена на основе Программы по русскому языку для образовательных учреждений. 9 класс (раздел «Текстоведение») / Автор-составитель: Львова С.И. и Программы элективного курса «Практический курс речеведения» / Автор-составитель: Кобзарева Л.А. (Русский язык. 9 класс: элективный курс. – Волгоград, 2008.)

Место курса в образовательном процессе

Данный элективный курс способствует расширению знаний учащихся в разных областях науки о языке, развитию речи, воспитанию культуры речи.

Элективный курс разработан в соответствии с принципами научности, посильности и творческой активности.

Цель курса

Цель курса: систематизировать и обобщить знания учащихся по русскому языку, развивать коммуникативные умения и навыки, воспитывать потребности ученика в развитии и реализации своих творческих возможностей.

Данная цель реализуется посредством решения рада задач:

- ознакомить учащихся с основными законами организации текста;

- расширить и углубить знания учащихся о типах и стилях речи, о средствах художественной изобразительности, об основных нормах русского языка;

- сформировать умение учащихся анализировать текст;

- развивать умение учащихся извлекать из текста нужную информацию и преобразовывать ее;

- стимулировать речевую и мыслительную деятельность, поисковую и исследовательскую деятельность;

- совершенствовать коммуникативные навыки, обеспечивающие свободное владение русским литературным языком в разных ситуациях общения, в том числе при написании изложения и сочинения на экзамене.

В результате данного курса учащиеся должны уметь определять основную мысль текста, позицию автора, выражать отношение к ней, различать типы и стили речи, овладеть навыками письменной и устной связной речи, написания эссе, сочинения на лингвистическую тему, сжатого изложения, что способствует реализации основной функции языка – коммуникативной.

Таким образом, программа создает условия для реализации деятельностного подхода к изучению русского языка в 9 классе.

Курс рассчитан на 34 час.

Контроль знаний осуществляется по итогам изучения основных разделов в виде практических работ.

Системная подготовка к ОГЭ – основной результат изучения данного курса.

Учебно-методическое обеспечение курса

1. Кобзарева Л.А. Русский язык. 9 класс: элективный курс. – Волгоград: Учитель, 2008.
2. Козулина М.В. Подготовка к экзамену по русскому языку. – Саратов: Лицей, 2012.
3. Нелюбова Н.Я., Кадашникова Н.Ю. и др. Русский язык. 9-11 классы. Подготовка к итоговой атестации: рецензия на 20 баллов (рекомендации, уроки, дидактический материал, образцы сочинений). – Волгоград: Учитель, 2010.
4. Павлова Т.И., Раннева Н.А. Сочинение-рассуждение. Творческое задание (часть С) на итоговой аттестации по русскому языку в 9-х и 11-х классах. Путь к успеху: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Легион, 2013.
5. Основной государственный экзамен. Русский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие. Драбкина С.В. Интеллект-Центр.
6. ОГЭ-2018. Русский язык. Экзаменационный тренажёр к новой официальной демонстрационной версии ОГЭ. 20 экзаменационных вариантов. Егораева Г.Т. УчПедГиз: ОГЭ. Практикум
7. Г.Т. Егораева: ОГЭ 2018. Русский язык. Тематический тренажёр. Задания части 1 и 3.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ