Элективный курс "Наши духовные ценности" 10 класс
методическая разработка (10, 11 класс) по теме

№

                Тема раздела

Составляющие качества образования

Предметно-информационная

Деятельностно-коммуникативная

1

Введение. «Душа народа – душа России». Цели и задачи элективного курса «Наши духовные ценности». Русская культура от Древней Руси до конца 19 века

Знать определение понятия «культура», иметь представле-ние о культуре дан. периода

Составлять план, конспектировать, создавать устные высказывания

2

«Откуда есть пошла земля русская…» О славянских племенах. Язычество древних славян. Славянские мифы.

Знать о расселении славян, феномене язычества

Создавать устные сообщения, выразительно читать

3

Духовный мир русских народных праздников. Русские народные праздники, традиции, обычаи, обряды. Понятия «календарный обряд» и «обрядовый фольклор». Семейно-бытовые обряды. Собственно словесные фольклорные жанры (сказки, загадки, пословицы, поговорки, предания, бывальщины, бухтины, прибаутки, присловья). Народный театр (вертеп, балаган, раёк)

Знать определения понятий, характерные особенности обрядовой поэзии, определять тематику словесных фольклорных жанров, выделять структурные части сказки

Уметь создавать устные сообщения, заучивать наизусть, выразительно читать, находить информацию по заданной теме в различных источниках

4

Русская старина. «Там русский дух, там Русью пахнет». Принятие христианства. Искусство Киевской Руси. Древнерусское каменное и деревянное зодчество. Основные черты древнерусской архитектуры. Золотое кольцо России. Древние русские монастыри. Древнерусская живопись. Русская икона. Великие русские иконописцы. Колокольные звоны. Письменность и книгопечатание. Духовная литература ( переводы Священного писания, летописи, поучения, моления, жития). «Русская правда» Ярослава Мудрого. Русские народные промыслы.

Формулировать тему, идею, проблематику произведений древнерусских авторов, иметь представление о древнерусской архитектуре, живописи. Знать имена выдающихся живописцев и деятелей культуры Древней Руси

Уметь сопоставлять, обобщать, строить монологические высказывания, аргументировано отвечать на поставленные вопросы, находить информацию по заданной теме в источниках различного типа, отбирать и систематизировать ее, выразительно читать

5

Искусство и культура эпохи Просвещения. Искусство Петровской эпохи. Русский классицизм в архитектуре Санкт-Петербурга (Летний сад, Александро-Невская лавра, Невский проспект, Петропавловская крепость). Выдающиеся русские портретисты – Рокотов, Никитин, Матвеев, Боровиковский, Левицкий, Аргунов.  Классицизм в литературе (Державин, Ломоносов, Тредиаковский)

Знать эстетические взгляды и особенности эпохи Просвещения, определение понятия «классицизм», жанровую специфику и тематику творчества поэтов и художников 18 века

Уметь отличать и выделять классицизм в литературе, живописи и архитектуре от других направлений, уметь выразить себя речевыми, художественно-эстетическими средствами, владеть навыками художественной выразительности

6

Искусство и культура 19 века. «Золотой век» надежды и пробуждения в русской культуре. Великие русские художники  19 века. Художники-передвижники. Русское музыкальное искусство. «Могучая кучка». Русский театр. Реформаторы русской сцены(Станиславский и Немирович-Данченко). Великие русские актеры(Ермолова, Щепкин, Мочалов). Великие имена великой литературы (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Достоевский, Толстой)

Знать выдающиеся имена, прославившие 19 век в музыке, живописи, литературе, театре, видеть отличительные особенности культуры 19 века от других эпох, знать термины и определения

Уметь формулировать свою позицию, самостоятельно отбирать материал по заданной теме и логически его выстраивать, уметь вести дискуссию, отстаивать свою позицию, продемонстрировать свой общекультурный уровень

№

Тема урока

Количество

часов

1

Цели и задачи элективного курса «Наши духовные ценности». Русская культура от Древней Руси до конца 19 века.

1

2

«Откуда есть пошла земля русская…» О славянских племенах. «Повесть временных лет», «Никоновская летопись»

1

3

Язычество древних славян

1

4

Классное сочинение «Во что верил славянин-язычник»

1

5

Славянские мифы. Происхождение мира, богов; рождение, жизнь и подвиги героев

1

6

Календарные обряды и обрядовый фольклор

1

7

Зимние календарные обряды у русских

1

8

Зимние обряды у европейцев

1

9

Зимние обряды у азиатских народов

1

10

Весенне-летние обряды и поэзия у русских и др.народов

1

11

Обобщающий урок. Наиболее значимые символы в календарных обычаях, обрядах и обрядовой поэзии

1

12

Сочинение «Живая природа в календарных обычаях и обрядах»

1

13

Семейно-бытовые обряды и обрядовый фольклор

1

14

Свадебные обряды и поэзия

1

15

Родильные, похоронные и рекрутские обряды и поэзия

1

16

Сочинение «Жизненный круг русского человека по семейно-бытовым обрядам»

1

17

Собственно словесные фольклорные жанры. Сказки.

1

18

Загадки, пословицы, поговорки, героический эпос

1

19

Народный театр. Драматическое искусство сказочников.

1

20

Принятие христианства. Искусство Киевской Руси

1

21

Древнерусское деревянное и каменное зодчество. Золотое кольцо России.

1

22

Древние русские монастыри. Русская икона. Колокольные звоны.

1

23

Письменность и книгопечатание. Духовная литература.

1

24

Житийная и поучительная литература.

1

25

Летописи, сказания, моления.

1

26

«Русская правда» Ярослава Мудрого как образец учительного и торжественного красноречия

1

27

Русские народные промыслы

1

28

Искусство и культура эпохи Просвещения. Культура Петровской эпохи

1

29

Изобразительное искусство. Выдающиеся портретисты 18 века.

1

30

Классицизм в архитектуре Санкт-Петербурга.

1

31

Классицизм в литературе. Ломоносов, Державин, Тредиаковский

1

32

«Золотой век» русской культуры. Творчество художников-передвижников.

1

33

Музыка-душа народа. «Могучая кучка». Творчество великих русских композиторов

1

34

Русский театр 19 века

1

35

Великие имена великой литературы. Обзор творчества русских писателей 19 века.

1