Видеоурок по развитию речи "Описание зимнего пейзажа" в 6 классе
видеоурок по русскому языку (6 класс)
Урок развития речи "Описание зимнего пейзажа"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 videourok_po_russkomu_yazyku.doc | 9.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Ссылка на видеоурок по русскому языку https://cloud.mail.ru/public/8dzT/sqmgjgF8z
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок развития речи в 6 классе подготовка к сочинению-описанию"Прогулка по зимнему лесу
ЦЕЛЬ:1.обобщить теоретические сведения о стилях речи, типах текста,о средствах выразительности языка; 2.формирование умения определять и самим исп...
урок чтения и развития речи во 2 классе обобщение к разделу "Зимние забавы"
Цели урока:Повторить и обобщить пройденный материал по разделу «Зимние страницы»;Развивать познавательный интерес к чтению занимательного материала, создания проблемных ситуаций;Развивать ...
Конспект открытого урока развития речи в 7 классе с использованием ЭОР : «Особенности изображения зимнего пейзажа языком поэзии, живописи, музыки»
Урок развития речи в 7 классе с использованием ЭОР: : «Особенности изображения зимнего пейзажа языком поэзии, живописи, музыки» средствами классической музыки, живописи, поэзии....
Видеоурок. Урок развития речи в 5 классе по теме "Письмо"
Видеоурок. Ссылки...
Урок развития речи в 5 классе по теме «Письмо» (конспект видеоурока)
Урок развития речи в 5 классе по теме «Письмо» (методическая разработка)...
Урок развития речи в 6 классе « Строкою прикоснусь к душе" Описание природы. Зимние этюды (собирание материала к сочинению)
Цель: подготовить учащихся к созданию пейзажной миниатюры о зимеЗадачи:· формировать умение описывать явления природы, используя ассоциативные ряды;·...
Урок развития речи в 5 классе по теме: "Описание состояния природы и человека в зимний февральский день. «Февральское кружево»" ( по технологии критического мышления)
Дети от природы любознательны, они очень хотят познавать мир, способны рассматривать серьезные вопросы и выдвигать оригинальные идеи.Роль учителя – быть вдумчивым помощником, стимулируя учащихся...