О художественной литературе и чтении
презентация к уроку по литературе (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

По страницам книг Чем понравилась книга? Чем она может быть интересна товарищам? Кто автор книги? Какие события и герои запомнились?

Слайд 3

Лев Кассиль – русский детский писатель: - «Если человек никогда не раскрывал хороших книг, волновавших сердце и умы, не запомнил хотя бы десятка-другого строк любимого поэта или вообще такового не имеет, он обречен на духовную нищету, он живет вполсердца , лишив себя огромной доли радостей, которыми наслаждается человек, общающийся с миром прекрасного». Максим Горький – русский писатель: - «Всем хорошим во мне я обязан книгам…» - «Книга должна стать для нас таким же необходимым и доступным предметом, как хлеб, воздух и свет». - «И с глубокой верою в истину моего убеждения я говорю всем: любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. Любите книгу – источник знания…»

Слайд 4

Книга – учитель, Книга – наставница, Книга – близкий товарищ и друг, Ум, как ручей, высыхает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук. Бедным считайте такое жилище, Где вся забота – набить бы живот, Где калорийная, вкусная пища Пищу духовную не признает. Книга – советчик, Книга – разведчик, Книга – активный борец и боец, Книга – нетленная память и вечность, Спутник планеты Земля, наконец... Виктор Федорович Боков –русский поэт

Слайд 5

Викторина Соотнесите название произведения и его автора А.М. Волков «Витя Малеев в школе и дома» С.Я. Маршак «Волшебник Изумрудного города» Н.Н. Носов «Девочка с Земли» К.В. Булычёв «Динка» А.П. Гайдар «Двенадцать месяцев» В.А. Осеева «Дальние страны» В.К. Железников «Чудак из шестого Б» С. Лагерлёф «Пеппи Длинный чулок» Д. Свифт «Академия пана Кляксы» Р. Киплинг «Маугли» Я.

Слайд 6

Бжехва «Путешествие Гулливера» А. Линдгрен «Маленький оборвыш» О. Пройслер «Путешествие Нильса с дикими гусями» Д. Гринвуд «Маленькая Баба-Яга» Ю.К. Олеша «Конек -Горбунок» А.Н. Толстой «Городок в табакерке» П.П. Ершов «Золотой ключик» А. Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители» В.Ф. Одоевский «Три толстяка» К. Коллоди «Приключения Пиноккио» А. Линдгрен «Удивительный волшебник из страны Оз» Т. Янссон «Приключения Чиполлино» Д. Родари «Малыш и Карлсон» Л.Ф. Баум «Шляпа волшебника»

Слайд 7

Узнайте по описанию героиню и сказку Х.К. Андерсена, в которой о ней рассказывается «У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа! Вода ручьями стекала с ее волос и платья прямо на туфельки. Бедняжка была такая мокрая, как будто ее только что вытащили из реки»

Слайд 8

Литература как учебный предмет Литература – искусство слова. В центре внимания писателя – жизнь человека (внешний облик, поступки, чувства героя, обстановка, его окружающая). Какие художественные произведения включены в первую часть учебной хрестоматии? Восстановите по оглавлению содержание этой книги. Какие материалы, помимо художественных произведений также вошли в неё? Прочитайте один из этих материалов. Чем он отличается от художественного произведения?

Слайд 9

Домашнее задание 1. Прочитать вступительную статью «О художественной литературе и чтении». 2. Ответить на вопросы 1-4 в конце статьи (устно). 3. Подготовить проект «Моя домашняя библиотека».