Олимпиада по русскому языку (11 класс)
олимпиадные задания по русскому языку (11 класс)

Олимпиада по русскому языку. 11класс.

Ф.И.____________________________________________________________

1. Расставьте ударение в словах.

Верба, диагноз, каталог, коклюш, некролог, принудить, ходатайствовать, фарфор, простыня, облегчить, издавна, ремень, столяр, диспансер.

2. Вставьте вместо точек слова, данные в скобках.

1… курс истории, …пиджак (краткий, короткий).

__________________________________________________________________________

2….дети, …суждения (здравый, здоровый).

____________________________________________________________________________

3…вещи, ..нравы (чуждый, чужой).

_____________________________________________________________________________

4…каменные глыбы, …турбину (вращать, ворочать) способом.

_____________________________________________________________________________

3. При помощи графических обозначений покажите, как образованы данные слова. Каким  способом?

Нефтепродукты, кое-где, предыстория, незнакомец, наслаждение, привкус.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Укажите значение данных слов.

Лаконичный, гипербола, коварный, инфекционный, банальный, тиран, апелляция, меломан.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Объясните значение, происхождение фразеологизмов.

По щучьему велению, семь пятниц на неделе, кричать во всю ивановскую.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Назовите 3-4 художественных произведения, названия которых включают антонимы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Укажите значение устаревших слов.

Аршин ____________________________________________________________________

Алтын_____________________________________________________________________

Ланиты____________________________________________________________________

Псалтырь__________________________________________________________________

Геенна____________________________________________________________________

Чело______________________________________________________________________

8. Вставьте пропущенные буквы, обозначив орфограммы. Расставьте знаки препинания, объясните их графически. Какие художественные средства использует автор? Определите стиль текста, обоснуйте свой выбор.

Это была такая ночь какой уже я никогда (н..) видала после. Полный месяц стоял над домом за нами так что его (не) было видно и половина тени крыши столбов и полотна террасы наискось лежала на песч…ной дорожке и газонном круге. Остальное всё было светло и облито сер…бром росы и месячного света. Широкая цветочная дорожка по которой с одного края косо л…жились тени георгин и подпорок, вся светлая и холодная, блестя (не) ровным щебнем уходила в туман и (в) даль. Из (за) деревьев виднелась светлая крыша оранжереи и из (под) оврага подн…мался  р…стущий туман.