Виды средств массовой информации
план-конспект по русскому языку
"Экологическая журналистика"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 144.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Виды средств массовой информации
К видам средств массовой информации относятся:
пресса (газеты, журналы);
книжные издательства;
агентства печати;
радиовещание;
телевидение;
кино-, видео-, звукозапись;
интернет.
С точки зрения некоторых исследователей, развитие некоторых социальных сетей (ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Twitter) позволяет добавить их как еще один отдельный вид СМИ. С появлением и распространением Интернета он стал сам по себе во многом использоваться как средство массовой коммуникации, и в его рамках стали действовать традиционные средства массовой коммуникации, появились интернет-СМК. Они быстро завоевали популярность, хотя их аудитория пока гораздо меньше, чем «традиционных» (как их стали называть) СМК. Почти все СМК имеют сайты в Интернете, на многих из них публикуются регулярно обновляемая информация: как правило, это интернет-версии тех же материалов, иногда они выходят с задержкой, иногда к материалам и/или архивам доступ является платным. Быстро развивается интернет-радио и интернет-телевидение.
Суть средств массовой информации заключается в том, что их информация предназначена не для одного человека, а для всего общества.
Функции СМИ.
Информационная функция – сбор и передача населению каких-либо сведений, касающихся любой из сфер общественной жизни (экономической, социальной, политической, духовной).
Функция формирования общественного мнения к различным явлениям любой из сфер общества (здесь уже начинают прослеживаться элементы навязывания точки зрения).
Образовательная функция – донесение знаний, расширение познавательных способностей человека (например, передачи History Channel, которые, кстати, тоже могут содержать некоторую идеологическую составляющую).
«Тиражирование» образцов поведения государственных органов, политиков, политических партий и других субъектов политической сферы.
Управленческая функция – средство мобилизации масс для решения конкретных социальных, экономических, политических задач. Пример – передачи и статьи на тему «Заплати налоги и живи спокойно», «Не выбрасывай мусор в лесу», «Не гоняй на дорогах» и т.д.
Функция политического маркетинга - представляет из себя «продажу» политического товара (политических идей, политических программ кандидатов на выборах и т.д.).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/23/picture-19343-1485198732.jpg)
Тема: Давление среды и влияние средств массовой информации.
В содержание урока включены упражнения по развитию умения сказать "Нет", разбор ситуаций на формирование навыков противостояния отрацательному влиянию среды; с этой целью представляется во...
План-конспект урока английского языка для 8 класса по теме Средства массовой информации
Урок разработан по теме "Средства массовой информации. Преимущества и недостатки ТВ." Автор УМК М.З.Биболетова и др., 8 класс. К конспекту прилагаются презентации....
«ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ)»
Программа обучения учащихся в творческом объединении "Первые шаги. Организация школьных СМИ". (144 часа)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/16/picture-112936-1353090094.jpg)
урок c презентацией по английскому языку в 8 классе по теме "Средства массовой информации"
Урок нацелен на развитие речевых умений и поэтому все задания носят коммуникативную направленность. Большая часть времени отведена на речь и работу учащихся. Активизируются такие виды...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/31/picture-149680-1356934953.jpg)
«Средства массовой информации. Это действительно четвертая власть?»
Урок по теме: «Средства массовой информации. Это действительно четвертая власть?» в 9 классе преследует цель создания благоприятных условий для имитации иноязычной языковой среды, для создания...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/21/picture-1470682-1682079012.jpg)
Школьные средства массовой информации как средство формирования экологической культуры учащихся.
,Статья рассматривает школьные средства массовой информации как средство формирования экологической культуры учащихся....