Методическая разработка /Структура сочинения
методическая разработка по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Подготовка к сочинению.

1.Хорошо знать содержание произведения(при необходимости перечитать)

2.Изучить статьи русских критиков.

3.Изучить творчество писателя.

Структура сочинения:

Вступление-эпоха, время создания, особенности творчества, прототипы героев произведения и т.д

Содержание-характеристика образов, характеристика произведения, мастерство писателя

Заключение-выводы, подведение итогов.

1.Введение

2.Основная часть

   1)

   2)                                              небольшой объем

   3)

3.Заключение

План сочинения должен:

Соответствовать теме

Максимально охватывать и отражать тему

Логически стройным

Цитирование-в сочинение должны использоваться цитаты(по теме)

1. Цитата-самостоятельное предложение
2. Цитата дается в виде прямой речи(пример-обобщая типичные черты героя Гоголь писал: «Это…..»)
3. Цитаты-отдельные слова-(пример-так Пушкин использует слово «приторного» в описании…..)

Использования статей о писателе или его творчестве ( В.Г.Белинского, Н.Г.Чернышевского, Н.А.Добролюбова)

ВВЕДЕНИЕ-«ОДЕЖДА» сочинения

-историческое(харак-ка века, переломные моменты)

-фолософское (личность поэта его лирика)

-биографическое (друзья поэта/писателя, музы и вдохновение)

Варианты(примеры)

1. Академический «Писатель родился……..,роман был написан……»
2. От «Я»  «Проблема, которая меня интересует отражается в ……»
3. Киношный  «Я сижу дома и читаю……»
4. Цитатный «……………….»вдумайтесь в эти слова…..»

ОШИБКИ 

1.Сочинение- изложение (пересказ сюжета)

2.Высказывать мнение, но не по теме(Можно упоминать других героев повести, но только для того, чтобы на их фоне выделить какую-то определенную черту характера)

3.Просто перечисление фактов(нужны доказательства, примеры, выводы, цитаты)

4.Нет цитат.

5.Резкие переходы от одной части к другой.

6.Повтор слов.

7.Не использование мнение критиков или слов самого автора.

8.Отсутствует собственное мнение (я думаю…., я считаю….и т.д.)