Урок русского языка в 5 классе "Речевой этикет"
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс)

Речевой этикет (5 класс)

Цель урока

- обучающая: формирование представлений о речевом этикете;

- развивающая: развитие навыков связной и диалогической речи учащихся;

- воспитательная: воспитание культуры общения, самосознания детей.

Ход урока:

1. Организационный момент (3 мин).

Здравствуйте! Ребята, у нас сегодня не совсем обычный урок. Мы с вами поговорим о речевом этикете как неотъемлемой части языка и культуры.  Ребята, мы сегодня с вами должны понять, что представляет собой речевой этикет (приветствия, прощания, пожелания и т.д.). Ведь где бы мы не находились — на улице, дома, на работе, в поездке мы ежедневно и многократно здороваемся и прощаемся, благодарим и извиняемся, поздравляем и соболезнуем, просим и предлагаем, приглашаем и отказываемся. Умение уважительно и тактично общаться, то есть пользоваться речевым этикетом, позволяет нам комфортно себя чувствовать при общении со знакомыми и незнакомыми людьми. 

Речевой этикет — это зеркало, отражающее уровень внутренней культуры человека. 

СЛАЙД 1. Запись даты и темы урока.

СЛАЙД 2. Этикет (франц. etiquette) – свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных социальных кругах

СЛАЙД 3. Задание 1. Найдите вежливые слова в зашифрованной таблице

ИЗВИНИТЕРРОААПЦГТЗДРАВСТВУЙТЕРО

ЕАПКДОБРЫЙДЕНЬПКМУРЦОПРИВЕТШО

ЕДОСВИДАНИЯАКЕУРВАМРМПОКАИППА

ПРОЩАЙПКИВАРУВИАРУИДОБРОЕУТРОП

СЛАЙД 4-5. Вежливые слова нужно не только знать, но и уметь правильно писать.

Вставьте пропущенные буквы и запишите в тетрадь вежливые слова

До св_дания, п_жалу..ста,    изв_ните,  сп_сибо, здра_ствуйте

СЛАЙД 6. К формулам речевого этикета относятся:

•  слова вежливости (извините, спасибо, пожалуйста),
•  приветствия и прощания(здравствуйте, приветствую вас,  до свидания),
• обращения (ты, вы, дамы и господа).

С запада пришли к нам приветствия: добрый вечер, добрый день, доброе утро. 

Из европейских языков — прощания: всего хорошего, всего доброго. 

Мы сегодня обратим особое внимание на формы обращения.

СЛАЙД 7. Что такое обращение?

СЛАЙД 8. Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью.

 СЛАЙД 9. Что важно при выборе обращений?

• КТО говорит
•  КОМУ говорит
•  В КАКОЙ ОБСТАНОВКЕ  говорит

СЛАЙД 10. Учебник стр. 92, упр. 112

СЛАЙД 11. Ольга Северская – кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник отдела корпусной лингвистики и лингвистической поэтики Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, ведущая программы «Говорим по-русски!» на радио «Эхо Москвы».
 Работа с текстом:

1. Назовите тему текста. 2. Назовите основную мысль текста. 3. Назовите тип речи.

1. Какое обращение, по мнению автора, самое распространенное?

2. Как было принято обращаться к незнакомым людям в прошлом?

3. Есть ли в современной России, по мнению автора, общепринятое вежливое обращение?

4. Как же быть? Что думает автор по этому поводу?

5. К какому выводу приходит автор в конце своего рассуждения?

СЛАЙД 12. Как выделяются обращения на письме?

СЛАЙД 13. Запятыми и восклицательным знаком

СЛАЙД 14.

1. Доброе утро Ольга Васильевна вам звонит Марина из издательства «Форточка».
2. Светочка как ты хороша!
3. Иван Петрович Максим проводит вас в зал конференции.
4. Девицы красавицы душеньки подруженьки разыграйтесь девицы разгуляйтесь милые! 

СЛАЙД 15. Проверяем

Итак, мы сегодня на уроке с вами говорили о речевом этикете. Вспомнили, что при выборе обращений необходимо учитывать, с кем мы говорим и в какой речевой ситуации находимся: учитель ли перед нами или мама, прохожий или сосед, одноклассник или просто знакомый. Каждому из нас приятно, когда общение доброжелательное и вежливое. И, конечно, никогда не стоит забывать об улыбке, потому что улыбка – это символ человечности.

СЛАЙД 16-17. В качестве итога нашей работы предлагаю вам пройти тест на внимательность и смекалку.

1. в    2. б    3. а, в, г    4. б, г   5. в, г

СЛАЙД 18. Спасибо! До свидания!