Презентация Роль местоимений в речи
презентация к уроку по русскому языку (8 класс)

Слайд 1

Урок русского языка «Роль местоимений в речи» Непомнящая С.А. учитель русского языка и чтения

Слайд 2

Прозвенел звонок и смолк, Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели. На меня все посмотрели И работать захотели.

Слайд 3

В. Осеева «Кто наказал его?» Я обидел друга. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. - Кто наказал его? – спросила соседка. Он сам себя наказал, - ответила мама. Тема текста Главная мысль текста

Слайд 4

местоимение место имени

Слайд 5

Местоимение. Тема: Роль местоимений в речи . Задачи урока: познакомиться с личными местоимениями уметь отличить местоимение от других частей речи уточнить о роли местоимений в речи

Слайд 6

Тетрадь с наклоном положу, Ручку правильно держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь!

Слайд 7

Звук [ п ] – Буква пэ . Звук согласный, глухой, парный, может быть твёрдым [ п ], может быть мягким [ п , ] п а р а д п и л а п Минутка чистописания

Слайд 8

Минутка чистописания п а , пб, пв, пж, пз, п и , п о , пр

Слайд 9

Местоимение. Роль местоимений в речи. Задачи урока: познакомиться с личными местоимениями уметь отличить местоимение от других частей речи уточнить о роли местоимений в речи Учебник с.52

Слайд 11

П Задание: - Заменить повторы слов местоимениями. - Вместо какой части речи употребили местоимения? - Записать исправленные предложения. Подчеркнуть местоимения.

Слайд 12

Лиса. Лиса - хищное животное. Лиса поедает мышей, зайцев, диких уток. Иногда хищница таскает кур и цыплят в деревнях. Главная пища лисы - лесные мыши. Этим лиса приносит пользу. Ведь лесные мыши вредят хлебным растениям .

Слайд 13

Лиса - хищное животное. Она поедает мышей, зайцев, диких уток. Иногда хищница таскает кур и цыплят в деревнях. Главная пища лисы - лесные мыши. Этим она приносит пользу. Ведь лесные мыши вредят хлебным растениям . Вывод 1 Лиса.

Слайд 14

Слайд 15

Открой секрет ! Тыква, короны, борона, агроном, выставка, ягода, пластырь, выбор, мыло, понимание.

Слайд 16

Открой секрет ! ТЫ ква, кор ОН ы, бор ОНА , агр ОНО м, ВЫ ставка, Я года, плас ТЫ рь, ВЫ бор, МЫ ло, п ОНИ мание.

Слайд 17

Тест 1. Местоимение: а) это слово б) часть речи в) член предложения. 2. Местоимение: а) отвечает на вопросы существительных б) глаголов в) нельзя задать вопрос 3. Местоимение: а) обозначает предмет б) признак предмета в) указывает на предмет

Слайд 18

4. Укажите местоимение: а) ель б) ем в) ты 5. Найдите слова, которые не являются местоимениями: а) ты, мы б) она, он в) в, о 6. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением . а) Из леса доносилось пение птиц. б) Ранним утром мы отправились на рыбалку. в) К нам в гости пришли бабушка и дедушка.

Слайд 19

Проверка: 1. б) 2. а) 3. в) 4. в) 5. в) 6. б)

Слайд 20

Домашнее задание Найдите в учебнике нас. 53 Упр. № 110. Прочитайте задание к упражнению. Что вам необходимо выполнить?

Слайд 21

Итог урока: - Как называется часть речи с которой мы познакомились? - Почему так называется эта часть речи? Как отличить местоимение от других частей речи? - Какова роль местоимения в нашей речи?

Слайд 22

Утверждения Поставь знак «+» или «?» 1) Тема урока мне понятна. 2) Я достиг цели урока. 3) Я умею верно использовать местоимения в речи. 4) Я знаю какие местоимения относятся к личным. 4) Мне необходимо поработать над… Самоанализ работы (достижения за урок)

Слайд 23

Молодцы!