Существительное как часть речи
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Тема урока: Имя существительное как часть речи

Слайд 2

Словарная работа: записать словосочетания, вставить пропущенные буквы. Гр… мадная г… ра , спелый ап … льсин , военный б… нокль , ранний ра … вет , идти по м… ршруту , нести в рю … заке , длинный р… мень , плыть по к…налу, красивый к… стюм , прочитать в бр … ш …ре, строгое ж… ри , прыгать с п… раш …том, расположит… ся на те( р,рр )асе, стр… миться к п…беде, уча… ствовать в демонстраци …, приехать изд…лека, посещать изр … дка , каменное ( с,з ) дание .

Слайд 3

Задачи вспомнить, что такое имя существительное различать морфологические признаки имени существительного определять синтаксическую роль имени существительного использовать полученные знания для правописания и образования имён существительных. употреблять имена существительные в речи.

Слайд 4

Имя существительное вещи лица Географ. названия Факты, события вещества Название действий признаки

Слайд 5

Морфологические признаки имени существительного

Слайд 6

Грамматическое значение вопрос Постоян - ные признаки Непостоян ные признаки Синтакси - ческая роль Заполни таблицу

Слайд 7

Грамматическое ззначение вопрос Постоянные признаки Непостоянные признаки Синтаксич . роль Вещь Лица Географич . Названия Вещества Факты Признаки Название действий Кто? Что? Род Склонение Одушевлен ность - Неодушевленность Собственное-нарицательное Падеж число Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельст - во Имя существительное как часть речи

Слайд 8

Актуализация знаний. Кластер. Имя существительное Часть речи Постоянные признаки Собственное или нарицательное Одушевлённое или неодушевлённое Род: женский, мужской, средний Склонение: 1, 2, 3 Непостоянные признаки Падеж, число Синтаксическая роль в предложении

Слайд 9

Род имен существительных мужской женский средний

Слайд 11

Сосна, стол, полотенце, волк, лось, учебник, дерево, учительница, пенал, листва, шкатулка, озеро, блюдечко, рожь, окно Распределите имена существительные по родам

Слайд 12

Имена существительные одушевленные-неодушевленные

Слайд 13

Неодушевленные одушевленные Пушкин, река, книга, птица орёл, город Орёл, доброта, мама, лист, медведь, мышь Распределите слова в два столбика

Слайд 14

одушевлённые неодушевлённые Пушкин Птица орел Мама Медведь Мышь река книга город Орел доброта лист

Слайд 15

Имена существительные собственные и нарицательные

Слайд 16

1 склонение- существительные мужского, женского рода, оканчивающиеся на – а-я 2 склонение- существительные мужского рода с нулевым окончанием, среднего рода, оканчивающиеся на – о-е 3 склонение- существительные женского рода с ь знаком на конце Склонение имён существительных

Слайд 17

Ветвь, ветка, площадь, площадка, заяц, зайчишка, соловей, соловушка, озеро, внимание, тетрадь, дача, город, рожь, дочь. Определите склонение имен существительных

Слайд 18

ветка заяц ветвь площадка соловей тетрадь зайчишка озеро рожь соловушка внимание площадь дача город дочь 1 скл . 2 скл . 3 скл .

Слайд 19

единственное множественное дом дома школа школы сад сады ученик ученики Число имён существительных

Слайд 20

Имеющие форму ед.числа железо, молоко, темнота, студенчество керосин Имеющие форму мн.числа Ножницы, очки, грабли, прятки, чернила Число имён существительных

Слайд 21

Определите , какую роль играет слово «дерево» в предложениях: Дерево поднялось выше дома. На косогоре мы увидели дерево с белоснежным стволом. Сосна- это хвойное дерево. Из-за редких деревьев вырисовывались белые корпуса домов. Синтаксическая роль имен существительных

Слайд 22

СПАСИБО ЗА УРОК