Презентация на тему: "Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа".
презентация к уроку по русскому языку

Слайд 2

УСТНАЯ ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1. Ц … ркуль, ножниц … , ц … ган, предл … жение. 2 . Р … стение, … дание, расч … ска, сч … ты.

Слайд 3

УСТНАЯ ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1. Ц и ркуль, ножниц ы , ц ы ган, предл о жение. 2 . Р а стение, з дание, расч ё ска, сч ё ты.

Слайд 4

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

Слайд 5

Цель урока: Знакомство с именами существительными, имеющими форму только множественного числа. Задачи: Запомнить лексические группы слов, имеющих форму только множественного числа; разграничивать омонимичные формы множественного числа; Учиться находить их среди других существительных; Правильно употреблять их в речи.

Слайд 6

Прочитайте слова, что их объединяет? На какие тематические группы вы бы разделили эти слова? Бутсы, ножницы, дрожжи, жмурки, сумерки, Альпы, переговоры, чернила, Карпаты, каникулы.

Слайд 10

КЛАСТЕР

Слайд 11

ВЫВОД: У существительных, имеющих форму только множественного числа, нельзя определить род и склонение.

Слайд 14

ФИЗМИНУТКА.

Слайд 23

РАБОТА В ПАРАХ. Выпишите имена существительные в два столбика: употребляющиеся только во множественном числе; употребляющиеся в единственном и множественном числе. Территория, салазки, роща, потемки, шахматы, заморозки, крестины, имя, учитель, именины.

Слайд 25

КАРТОЧКА №1 Эту ткань изготавливали в XVI веке в городе Генуя, который итальянцы называли Дженовой. Из неё шили брюки для моряков, потом их стали экспортировать в Калифорнию для пастухов и золотоискателей. Сейчас их носят люди всех возрастов. Это… ___________

Слайд 26

ОТВЕТ

Слайд 27

КАРТОЧКА № 2 Кто и когда их изобрел – неизвестно. В Древней Греции для них использовали отшлифованные кристаллы горного хрусталя. Родиной их все же считается Венеция – царица зеркал и стеклянной посуды. На Руси их стали носить с XV века. Это... _______

Слайд 29

КАРТОЧКА № 3 На ночном небе в созвездии Большого Пса есть звезда, которую можно видеть только летом. В эту пору работать было тяжело из-за жары, и люди отдыхали. Этот летний период и был назван по имени этой звезды. Позже школьники этим словом стали называть и осенний отдых, и зимний, и весенний. Это _______

Слайд 31

СИНКВЕЙН Каникулы Веселые Интересные Наступают Веселят Помогают Скоро начнутся долгожданные каникулы Праздник

Слайд 32

Найдите ошибки в данных предложениях, запишите их в исправленном виде (там, где необходимо) Отец шёл рядом с лошадью и держал её за вожжу. После летних каникул началась учебная будня. У девочки были красивые кудри. Держась за перило, Сергей быстро взбежал по лестнице. Афины – столица Греции. В магазине я купил консерву.

Слайд 33

Домашнее задание. Я предлагаю пойти в магазин, но покупать вы будете предметы, имеющие форму только множественного числа. Мальчики идут в отдел «Инструменты». Девочки - в отдел «Продукты».