Алгоритм написания сочинения по русскому языку в формате ЕГЭ 2022
материал по русскому языку (11 класс)
Данный алгоритм поможетвыпускникам пошагово писать сочинение по русскому языку
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 165.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка к сочинению ЕГЭ
- Внимательно прочитайте текст, определите ведущий тип речи: повествование или рассуждение.
- Если повествование, на черновике запишите ответы на вопросы:
Кто?
Где?
Когда?
Что происходит?
- Прочитайте текст 2-й раз, подчеркните субъективные ключевые слова.
- Ответьте на вопрос: Над чем размышляет автор? Это проблема текста.
Сформулируйте проблему текста виде повествовательного предложения (проблема чего?) (Проблема важности быть кому-то нужным и полезным)
или в виде вопросительного предложения (Что дает ощущение нужности и полезности?).
- Клише для формулирования проблемы текста:
В виде повествовательного предложения
- В предложенном для анализа тексте NN рассматривает проблему (чего?).
- В предложенном для анализа тексте NN поднимает проблему (чего?).
- В своем тексте NN выдвигает на всеобщее обсуждение проблему (чего?).
- В тексте NN затрагивает проблему (чего?).
- Предложенный для анализа текст посвящен проблеме (чего?)
- В тексте NN затрагивается проблему (чего?).
- В тексте NN поднимается проблему (чего?).
- В тексте NN рассматривается проблем (чего?).
В виде вопросительного предложения
- Как (почему, какую роль, какова роль , можно ли, нужно ли, на чем кого и т.д? Этой сложной проблеме посвящен текст NN.
- Как (почему, какую роль ,какова роль , можно ли, нужно ли, на чем кого и т.д? Эту сложную проблему поднимает в своем тексте NN.
- Как (почему, какую роль ,какова роль , можно ли, нужно ли, на чем кого и т.д? Ответ на этот вопрос ищет в своем тексте NN.
- Примите к сведению
Часто возникают сложности в выявлении проблемы в художественном тексте.
Алгоритм выявления проблемы художественного текста
- Собираем материал для комментария (2 примера-иллюстрации + пояснение каждого примера).
Для этого отвечаем на вопрос: «Что делает автор для раскрытия проблемы?»
- На каких примерах в тексте автор раскрывает проблему?
- Какие факты, события, поступки героев заслуживают особого внимания? Какие высказывания заслуживают особого внимания?
- На чьи мнения, высказывания ссылается автор?
- Есть ли в тексте значимые художественные детали? В чём их значимость?
- Какие средства выразительности помогают автору донести свои мысли до читателя.
Используем клише
- Размышляя над проблемой, писатель(публицист)вспоминает случай, рассказывает историю
- Предлагая на обсуждение вопрос, писатель(публицист) приводит факты из биографии
- На примере случае из жизни NN показывает
- Вовлекая читателей в совместные размышления над проблемой, писатель(публицист) приводит данные научных исследований
обращается к героическим событиям
делится любопытными жизненными наблюдениями
- Чтобы разобраться в этом злободневном вопросе, писатель(публицист) анализирует причины
- Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу писатель (публицист) рассказывает о непростых взаимоотношениях
- Поясняем каждый пример:
- Этот случай заставил автора задуматься о том, почему
- Анализируя факты из биографии, писатель (публицист) высказывает предположения
- В размышлениях автора звучит мысль
- NN приводит…, подтверждающие мысль
- По возможности не только описываем действия автора, но и характеризуем чувства, вызванные теми или иными жизненными событиями.
Используем клише:
- Автор с возмущением
- негодованием
- нескрываемой тревогой
- искренним недоумением
- нескрываемым волнением
- Автор осуждает(одобряет) героя
- Публицист поражен поступком
- Автор восхищается людьми, которые
- Автор текста выражает свою обеспокоенность
- Завершаем комментарий
Клише
- Свои рассуждения писатель(публицист) завершает справедливым выводом о том, как важно
- Поэтому автор текста призывает читателей
- Поэтому автор текста напоминает всем нам:
- Знакомя читателей с противоположными точками зрения на задачи…, NN предлагает каждому из нас задуматься над проблемой и самому решать какие
- Устанавливаем смысловую связь между примерами.
Смысловая связь – это логические отношения между примерами-иллюстрациями, которые экзаменуемый использует в комментарии проблемы текста.
Основные виды смысловой связи:
противопоставление
сопоставление, сравнение
причина
следствие
детализация, дополнение
подтверждение
объяснение
аналогия
уступка
и др.
Как проанализировать смысловую связь между примерами-иллюстрациями?
Это значит ответить на вопрос: как эта взаимосвязь примеров-иллюстраций влияет на понимание аспектов сформулированной проблемы текста?
Возможная схема анализа смысловой связи
Автор (смысловая связь) Анализ смысловой связи
противопоставляет… что чему? 1.Зачем? С какой целью?
сравнивает… что с чем? 2. Как это помогает конкретизировать сопоставляет… что с чем? раскрыть
указывает на причину…чего? понять
указывает на условие… ? расшифровать и
указывает на уступительные отношения… проблему, авторскую позицию
даёт определение…чему? авторский замысел, характер героя
детализирует… что поступки, поведение героя и т.д.
дополняет сказанное… чем?
- Формулируем авторскую позицию (кратко, 1-2 фразами. Помним, что авторская позиция и мнение героя-рассказчика не всегда совпадают).
Ответ на проблемный вопрос есть авторская позиция
- Авторская позиция в публицистическом тексте часто выражена прямо.
- В художественном тексте позиция автора часто «вытекает» из содержания текста, так что ее нужно сформулировать самостоятельно.
Используем клише
Авторская позиция выражена прямо:
- Позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно и раскрывается в следующем предложении: «цитата». Автор убежден: разъяснение смысла цитаты.
- Автор текста, оставляя читателям право выбора, достаточно четко обозначает свое отношение к проблеме (чего?)… Автор убежден:…
- Позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно. Автор подводит читателя к выводу о том, что…
Авторская позиция выражена косвенно:
- Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но исподволь подводит читателей к мысли о том, что…
- Позиция автора относительно поднятой проблемы становится понятной лишь после осмысленного прочтение текста. Автор, рассказывая читателям эту историю, будто говорит:…
- Писатель прямо не высказывает своего отношения к происходящему, однако мы, читатели, прекрасно понимаем, что NN…
- Выражаем свою точку зрения (согласие-несогласие)
- Согласие-несогласие – это тезис, который следует аргументировать.
- Тезис должен быть по проблеме, обозначенной в начале сочинения и логически связан с позицией автора.
Клише для выражения согласия:
- Я согласен с позицией автора текста и считаю…
- Я разделяю точку зрения автора текста и также убежден в том, что…
- С мнением автора текста трудно не согласиться. Я тоже считаю, что
- Мне кажется убедительным мнение автора о том, что…
Клише для выражения несогласия (в случае несогласия и полемики с автором не должно быть грубых выражений, оскорблений, иначе снизится 1 балл за соблюдение этических норм).
- В основном я соглашаюсь с точкой зрения автора исходного текста, но хочу выразить свою точку зрения…
- В целом доводы автора текста достаточно убедительны, однако я не вполне согласен с тем, что…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/11/picture-175179-1357926610.jpg)
Алгоритм написания сочинений по русскому языку,ОГЭ
Задание 15.3.Примеры написания сочинений на несколько тем...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/13/picture-866035-1481627538.jpg)
Речевые клише для написания сочинения по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ
Речевые клише для написания сочинения по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/13/picture-143662-1352832170.jpg)
материалы для подготовки к ЕГЭ. Итоговое сочинение. Задание 25 «Подготовка к написанию сочинения по русскому языку в формате ЕГЭ»
Этот материал поможет при подготовки к сочинению в формате ЕГЭ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/28/picture-370473-1577549771.jpg)
Написание сочинения по русскому языку в формате ЕГЭ
В предложенном материале содержится план написания сочинения, а также текст из теста по русскому языку и пример сочинения по этому тексту....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/09/picture-1380240-1673287807.jpg)
Шаблон для написания сочинения по русскому языку ЕГЭ-2022
Шаблон для написания сочинения по русскому языку ЕГЭ-2022...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/18/picture-1404532-1718725246.jpg)
Алгоритм написания сочинения по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ
Алгоритм написания сочинения по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ...