Урок-игра по русскому языку для учеников 5 класса
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

Урок-игра по русскому языку в 5 классе «Час занимательного русского языка».

Учитель русского языка и литературы

Анцупова Анастасия Олеговна

Цели:

1).  Проверить знания и умения учащихся 5 класса по общим вопросам русского языка.

2)  Развивать творческое воображение учащихся, используя проблемные ситуации, развивать познавательный интерес школьников.

3)  Воспитывать чувство коллективизма, любви к русскому языку, умение находить выход из трудных ситуаций.

УУД:

• Познавательные: ищут и выделяют необходимую информацию, структурируют знания, выполняют универсальные логические действия (устанавливают аналогии и причинно -следственные связи, выстраивают логическую цепь рассуждений, относят объекты к известным понятиям)     
• Коммуникативные: сотрудничают с учителем, со сверстниками, доносят свою позицию до других, владея приемами монологической и диалогической речи; читают и понимают лингвистический текст, составляют собственные тексты делового стиля.
• Личностные: принимают и осваивают социальные роли обучающихся, приобретают мотивы учебной деятельности, понимают личностный смысл учения, усваивают правила здорового образа жизни
• Регулятивные: обучающиеся ставят цели учебной деятельности и ищут средства ее осуществления, контролируют правильность выполнения заданий

Формы организации познавательной деятельности: групповая, фронтальная, коллективная, индивидуальная

- Методы обучения: словесный, метод учебных дискуссий, частично-поисковый

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, карточки с заданиями, грамоты для награждения.

Ход урока.

Здравствуйте, ребята! Сегодня  мы проведём  урок  в форме игры, но соревноваться мы будем не в силе и ловкости, а в знаниях и умениях, которые вы получили. 

Мы сегодня будем проводить урок – игру в великом русском языке, который пройдет по этапам.

Этапы

1.Поэтический

2.Грамотеи

3.Отгадай слово

4.Дружба с морфемами

5.Грамматический забег

6.Загадочный

7. Скороговорочный

- Урок начнем с представления команд.

Приветствие команд

1 команда.

2 команда

1 тур Поэтический тур. (Каждая команда читает стихи о русском языке, которые они готовили заранее. Учитывается выразительность прочтения.)

Ученик

Щедрое народное наследство

-Я люблю красивый наш язык

Ведь на русском говорю я с детства,

Словно к матери, к нему привык.

Ученик

Жизнь идет, словарь опережая.

(Сколько новых дел, событий, чувств!)

Мысль свою на русском, выражая,

Я у предков многому учусь.

Ученик

Навсегда вошли без перевода

Русские хорошие слова

В речь и душу каждого народа

На правах духовного родства.

Ученик

Я ко всем наукам ключ имею,

Я со всей Вселенною знаком –

Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

2 тур « Грамотеи»

 (Вставить пропущенную букву, подобрать проверочное слово.)

Прим…рять соседей, прим…рять платье, разв…вается флаг, разв…вать ребенка, зал…зать раны, зал…зать на дерево, отв…рить картофель, зап…вать в хоре, зап…вать молоком, ув...дать вдали, ув…дать без влаги.

3 тур «Отгадай слова»

Его корень в слове снежинка,

Приставка в слове подъехал,

Суффикс - в слове лесник,

Окончание в слове ученик. (Подснежник)

Его корень в слове вязать,

Приставка в слове замолчать,

Суффикс - в слове книжка,

Окончание в слове вода. (Завязка).

Его корень в слове писать,

Приставка в слове рассказать,

Суффикс - в слове книжка,

Окончание в слове виола. (Расписка).

4 тур «Дружба с морфемами»

Игра «Куча мала». На листах разные морфемы. Составить из них слова и записать на доске.

Приставки - по, -пере. Суффиксы -к, ик, н, и, ок, чик, ть. .Окончания  ит, а. Корни – сад, воз.

5 тур «Грамматический забег» (Совмещается с зарядкой)
Жюри оценивает качество выполнения как физических, так и языковых заданий. Большее количество баллов присуждается той команде, чей участник правильно выполнил морфологическое упражнение и быстрее прибежал к команде. За неправильное выполнение физического упражнения, а также за ошибки и недочеты в заданиях конкурса жюри вправе снять очки.

ФИЗКУЛЬТУРНАЯ РАЗМИНКА. (Физическое упражнение: пробежать от линии старта до доски на одной ноге.)

Задание у доски: за 2 минуты с корнем – вод- (-ход- ) образовать как можно больше однокоренных слов (существительных, прилагательных, глаголов, наречий и т.д.). При оценивании учитывается разнообразие.

6 тур «Загадочный».

Команды по очереди отвечают на вопросы.

• В каком слове сорок а? (сорока)

• Как называют звуки, состоящие только из голоса? (гласные)

• Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол – в топливо, шест – в число? (сделать мягким конечный согласный).

• Как каплю превратить в цаплю? (поменять первую букву)

• В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота)

• Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? (Алла, Анна)

• Что надо сделать со звуком в слове кость, чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека?

• Как можно превратить слово семя в слово семья?

• В каком глаголе нет слышится сто раз? (стонет)

• Сколько слогов в слове да? (1)

• Какую часть слова можно в земле найти? (корень)

• Сколько существует степеней сравнения? (две)

• Называем слова, в которых несколько одинаковых гласных букв. Например, 3 буквы о. (долото, молоко, хорошо, золото)

• [ж] звонкий или глухой? (звонкий)

• В начале слова буква ё обозначает? (два звука)

• Гласных букв 10, а гласных звуков (6)

• Назовите первую букву алфавита (а)

• Чем кончается день и ночь? (ь)

- Русской речи государь

По прозванию… (СЛОВАРЬ)

- Всему название дано-

И зверю, и предмету,

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету!

И все, что может видеть глаз,-

Над нами и под нами,-

И все, что в памяти у нас,-

Означено…

(СЛОВАМИ)

-На снежном склоне

Черные кони.

Стоят в ряд,

С нами говорят.

(БУКВЫ)

- В речи очень много нас!

ЗА, У, ДО, НЕ, БЕС, ПО, РАС!

И другие тоже есть,

Всех нас трудно перечесть!

Твердо помните, друзья,-

В языке без нас нельзя!

(ПРИСТАВКИ)

- Все, что существует, оно обозначает,

На вопросы КТО? и ЧТО? верно отвечает.

А чтоб не обижался весь честной народ,

Оно всегда имеет и число, и род.

У него к тому же три склоненья есть,

Падежей различных сразу целых шесть.
(ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ)

- НА дороге пес сидит,

ЗА дорогой столб стоит.

ДО дороги добегу,

ПОД дорогой пробегу.

Там подземный переход.

ОТ дороги - кот идет,

У дороги – поворот.

НАД дорогой – облака.

Шел К дороге пешеход

Полчаса издалека.

Едем С классом НА попутке,

Мы В дороге будем сутки.

Нам С дорогой повезло,

В дождь ее не развезло.

Нам В рассказе О дороге

Очень помогли…

(ПРЕДЛОГИ)

-  О КОМ все думают, О ЧЕМ мечтают,-

Свои секреты мне лишь открывают.

Мне без предлогов белый свет не мил,

Без них, родных, и дня б я не прожил.

Мое вам имя отгадать не сложно,

Коль я с предлогами то я - падеж…

(ПРЕДЛОЖНЫЙ)

7 тур «Скороговорочный».

Задание: каждая команда произносит скороговорку.

 Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон - как в капюшоне он смешон.

Подведение итогов.

РЕФЛЕКСИЯ.

Что вам понравилось на этом уроке- игре?

Что нового для себя узнали?

Как вы оценили бы себя и ваших товарищей из другой группы?

 Выставление оценок.

Домашнее задание: составить кроссворд на тему «Повторение изученного в 5 классе».