Самостоятельная работа по разделу "Культура речи", 9 класс
учебно-методический материал по русскому языку (9 класс)

1.Сгруппируйте слова с твердым согл. Перед [е] в одну группу, с мягким в другую, с вариативным использованием – в третью.

Абрек, альтернатива, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, берет, бизнес, бутерброд, вундеркинд, генетика, гротеск, дебют, депрессия, декан, детектив, индекс, консервы, модель, панель, пудель,  рельс, свитер, тезис. Форель, хорей, шинель.

2. Укажите, в каких из перечисленных ниже слов под ударением произносится [о], а в каких  [Э]:

Афера,  блеклый, дверка, желчь, зев, изреченный,  маневры,  опека, осетр,  платеж, хребет, шлем, щелка.

3. Установите, в каких словах произносится мягкий согласный в результате смягчения:

 Адъютант, актер, ассистент, боязнь, гвоздь, змея, наездник,  свекла, твердый.

4. Как произносятся сочетания согласных в следующих словах:

Бесчувственный, вгрызться, визжать, дождь, мягкий, ногти, ответчик, отчет, позже, хищник.

1.Сгруппируйте слова с твердым согл. Перед [е] в одну группу, с мягким в другую, с вариативным использованием – в третью.

Абрек, альтернатива, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, берет, бизнес, бутерброд, вундеркинд, генетика, гротеск, дебют, депрессия, декан, детектив, индекс, консервы, модель, панель, пудель,  рельс, свитер, тезис. Форель, хорей, шинель.

2. Укажите, в каких из перечисленных ниже слов под ударением произносится [о], а в каких  [Э]:

Афера,  блеклый, дверка, желчь, зев, изреченный,  маневры,  опека, осетр,  платеж, хребет, шлем, щелка.

3. Установите, в каких словах произносится мягкий согласный в результате смягчения:

 Адъютант, актер, ассистент, боязнь, гвоздь, змея, наездник,  свекла, твердый.

4. Как произносятся сочетания согласных в следующих словах:

Бесчувственный, вгрызться, визжать, дождь, мягкий, ногти, ответчик, отчет, позже, хищник.