Тематические группы слов.
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Тематические группы слов. Обозначение родовых и видовых понятий.

Слайд 2

Цели урока: Личностные : формировать ценностное отношение к родному слову; Метапредметные: выявлять и характеризовать существенные признаки языковых единиц, языковых явлений; Предметные: характеризовать тематические группы слов, родовые и видовые понятия.

Слайд 3

Связаны ли эти слова? Обоснуйте свою точку зрения. Писатель – человек, который занимается литературным трудом, пишет художественные произведения. Книга - один из видов печатной продукции: непериодическое издание, состоящее из сброшюрованных или отдельных бумажных листов (страниц) или тетрадей, на которых нанесена типографским или рукописным способом текстовая и графическая (иллюстрации) информация, имеющее, как правило, твёрдый переплёт.

Слайд 4

Тематическая группа – это слова, необходимые для того, чтобы раскрыть одну тему и перечислить сходные по какому-либо признаку предметы. 1 вариант. Запишите не менее 10 слов, входящих в тематическую группу «Литература». 2 вариант. Запишите не менее 10 слов, входящих в тематическую группу «Русский язык». Составьте связный текст, используя эти слова. Запишите его.

Слайд 5

ВИД и РОД – понятия классификации, служащие для выражения отношения между классами: из двух классов тот, что содержит в себе другой, называется родом , а тот, что содержится, — видом . В каждой тематической группе есть одно родовое понятие (обобщающее для класса слов) и множество видовых понятий . Помните из окружающего мира или биологии значения слов «вид» и «род»? Эти понятия взяты из логики и выражают объединение какого-либо набора предметов в одну общую группу. Эта общая группа и называется родом , а все включенные в нее предметы – это виды .

Слайд 6

Обратите внимание на выражение « а именно ». Оно еще не раз поможет вам начать ряд видовых понятий. Например, вы можете сказать: «В наш двор прилетает много разных птиц (родовое понятие), а именно: грачи, синицы, воробьи и ласточки (видовые понятия)». Пример тематической группы «Птицы» Аист Воробей Грач Дрозд Сокол Соловей

Слайд 7

Распределите слова на тематические группы (названия колонок определите самостоятельно). Дополните каждую из групп 1 – 2 примерами. Составьте устный рассказ, используя слова тематической группы. Смычок Лягушка Композитор Акварель Дроби Виолончель Прямоугольник Змея Ящерица Палитра Холст Оркестр Тритон Гуашь Натуральные числа Умножить Пейзаж Саламандра

Слайд 8

Домашнее задание. Выпишите из стихотворения слова тематической группы «Зима». Напишите о своем отношении к этому времени года, составив связный текст из 7 – 8 предложений. Александр Пушкин Зимний вечер Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит. Наша ветхая лачужка И печальна и темна. Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна? Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена? Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя: где же кружка? Сердцу будет веселей.