Имя прилагательное. Степени сравнения. Разряды прилагательных. Повторение.
материал по русскому языку (6 класс)

Имя прилагательное. Степени сравнения. Разряды прилагательных. Повторение.

ФИ______________________________________________________класс____________

Прочитайте текст 1, вставьте пропущенные буквы. Выполните задания 1-3

Разнообразие р..стений

Царство Р..стения объед..няет более 320 тыс. видов и представлено самыми разно(образными) формами — от одно(клеточных) микроскопических водор..слей до огромных д..ревьев, возвышающихся над з..млёй более чем на 100 м (рис. 30).

Р..стения зан..мают все(возможные) места обитания. Их можно встретить в открытом океане, сухих пустынях, г..рах и на поб..режье Антарктиды. Различна продолжительность жизни р..стений. Существуют дубы, которым более 1000 лет, но есть р..стения, ж..вущие всего несколько месяц..в, недель и даже дней.

Все р..стения в зависимости от строения традиционно подразделяют на низшие и высшие.

Тело наиболее примитивных низших р..стений может состоять из одной клетки. Тело много(клеточных) низших р..стений называют слоевищем или талломом (от греч. таллос — молодая ветка, росток). У этих р..стений нет ни к..рней, ни ст..блей, ни листьев. Низшие р..стения не имеют сложного тканевого строения.

Ткани появляются у высших р..стений. Ткань — это группа клеток и межклеточного вещества, имеющих сходное строение и выполняющих общие функции.

У высших р..стений тело расчленено на органы — листо(стебельные) побеги и корни (за исключением мхов), которые состоят из различных тканей.

1. Выпишите сложные имена прилагательные, объясните их правописание ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Запишите качественные имена прилагательные, образуйте от них простую форму сравнительной степени: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запишите относительные имена прилагательные________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Посмотрите на рис.30. Составьте и запишите 3 предложения, используя превосходную степень имени прилагательного

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.    ПОДУМАЙТЕ! Почему растения важны для существования жизни на нашей планете? Запишите ответ на вопрос, используя прилагательные.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________