Разряды количественных числительных
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Урок русского языка в 6 классе Подготовила и провела: учитель русского языка и литературы, Пашина М.С.

Слайд 2

Верю – не верю По составу количественные числительные бывают простыми и составными . 4 1 2 3 5 По значению числительные делятся на количественные и порядковые. Составные числительные состоят из одного слова. Составные числительные состоят из двух и более слов. Порядковые числительные обозначают количество предметов.

Слайд 3

Верю – не верю Порядковые числительные обозначают количество предметов. 9 6 7 8 10 Сто сорок – это составное числительное. Порядковые числительные склоняются, как имена прилагательные. Числительное – это служебная часть речи. Имя числительное в предложении всегда является определением.

Слайд 4

Проверь соседа и себя  + + - + - + + + - -

Слайд 5

Решим математический пример : 5 друзей = пятеро 1 – 1/4 = 3/4 (три четвёртых) Замените : 200 умножить на 2 = 400 (четыреста)

Слайд 6

Разряды количественных числительных

Слайд 7

ЦЕЛИ УРОКА: Познакомиться с разрядами количественных числительных. Научиться их различать. Научиться употреблять их в речи.

Слайд 8

Разряды количественных числительных Целые числа Дробные Собирательные

Слайд 9

ЦЕЛИ УРОКА: Познакомиться с разрядами количественных числительных. Научиться их различать. Научиться употреблять их в речи.

Слайд 10

Прочитайте текст. Выпишите количественные числительные в три колонки, разделив их на разряды. В нашей гимназии проходили соревнования . В первой команде было восемнадцать участников. Шестеро из них занимались спортом уже два года. Остальные две трети участников были спортсменами-любителями . Однако класс был очень дружный, и поэтому ребята победили. Из десяти этапов соревнования юные спортсмены выиграли восемь, то есть четыре пятых. Трое участников получили медали, пятеро - поощрительные призы.

Слайд 11

ЦЕЛИ УРОКА: Познакомиться с разрядами количественных числительных. Научиться их различать. Научиться употреблять их в речи.

Слайд 12

Я просыпаюсь в (целое) часов. (Дробное) часа трачу на умывание, зарядку и завтрак. Обычно у меня (целое) уроков. (Составное) минут у меня занимает дорога домой. Около (составное) минут я обедаю. Затем иду в музыкальную школу (на секцию, делаю уроки). На чтение книг остается немного времени. Это обычно (составное) минут. Письменно расскажите о себе ( в скобках «запрятаны» числительные , которые вы должны записать). Напишите продолжение текста, указав разряды числительных.

Слайд 13

ЦЕЛИ УРОКА: Познакомиться с разрядами количественных числительных. Научиться их различать. Научиться употреблять их в речи.

Слайд 14

Повторение изученного для выполнения самостоятельной работы 1. В каком ряду все числительные являются собирательными? А) тысяча, полтора, сто двадцать Б) девятнадцать, триста восемь, четверо В) шестеро, двое, восьмеро Г) сто, тридцать, четверо

Слайд 15

Повторение изученного для выполнения самостоятельной работы 2. В каком ряду все числительные являются дробными? А) четверо, полтора, сорок четыре Б) трое, двадцать восемь, восьмеро В) три седьмых, две целых пять десятых, девятеро Г) одна десятая, три восьмых, две пятых

Слайд 16

Повторение изученного для выполнения самостоятельной работы 3. Укажите словосочетание с числительным, обозначающим целое число. А) о двух третьих комнаты Б) одна шестая света В) о пяти книгах Г) семерых мальчиков

Слайд 17

Повторение изученного для выполнения самостоятельной работы 4. Какое утверждение неверно? А) сто (лет ) – это числительное, обозначающее целое число Б) три восьмых (сада) – это дробное числительное В) три (товарища) – это собирательное числительное Г) семь седьмых – это дробное числительное

Слайд 18

Повторение изученного для выполнения самостоятельной работы 4. Какое утверждение неверно? А) сто (лет ) – это числительное, обозначающее целое число Б) три восьмых (сада) – это дробное числительное В) три (товарища) – это собирательное числительное Г) семь седьмых – это дробное числительное

Слайд 19

Проверь соседа и себя  В Г В А

Слайд 20

Домашнее задание пар.71 (читать правило), выполнить упр. 409 (выписать все числительные и определить их разряд)