Урок русского языка в 5 классе - "Однородные члены предложения"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

Урок русского языка в 5 классе.

Тема: Знаки препинания при однородных членах предложения.

УУД:

Предметные:

– понимать, что такое однородные члены предложения;

– уметь находить их в предложении и уметь обозначать их на схемах;

– знать, какие знаки препинания ставятся между однородными членами
  предложения.

Личностные:

– уметь проводить самооценку успешности учебной деятельности

Регулятивные:

– уметь определять тему и цели на уроке с помощью учителя;

– проговаривать алгоритм действий;

– работать в парах и группах;

– планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

Познавательные:

– уметь отличать предложения с однородными членами предложения от других
  предложений;

– учиться ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами;

Оборудование: учебник, тетради, карточки, ПК, мультимедийный проектор,
                          экран.

Ход урока

(самостоятельная работа по индивидуальным карточкам)

– Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схемы.

1 ряд:

Уже улетели на юг ласточки скворцы грачи журавли.
Заря бывает не только утренняя но и вечерняя.

2 ряд:

От сада веяло свежестью и тишиной.
Хозяйка принялась жарить варить тушить и печь

3 ряд:

В свободное время я читаю газеты и журналы.
Дружба крепка не лестью а правдой и честью.

Задание 2. Собери предложение и запиши.

 1. В каком из данных слов со - является приставкой?

Собрались, соболь, собака

2. Найдите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым. (Знаки препинания не расставлены.) Выпишите подлежащее.

а) Птицы наши лучшие друзья.

б) Ветер срывал листья и кружил их.

в) Подула зима холодом, сорвала листья с деревьев и разметала их по дороге.

3. Выпишите союз из предложения

Накинулась зима на зверей, запорошила снегом поля, завалила сугробами леса и посылает мороз за морозом.

4. Соберите слово:

возьмите приставку в слове поскакать;

корень в слове лететь;

суффикс в слове терпеть;

суффикс глагола прошедшего времени;

окончание глагола катались.

5. Найдите третье лишнее, определив главное слово в каждом словосочетании:

а) встречали брата;

б) в теплые края;

в) читали книгу.

Задание 3. Подчеркните главные и однородные члены предложения, постройте
                  схемы.

 Задание 4. Отгадайте загадки. Подчеркните однородные члены предложения и
                    постройте схемы. Расставьте запятые.

Не лает не кусает а в дом не пускает.

Пришли мужички без топоров срубили избу без углов.

Днем молчит ночью кричит по лесу летает и прохожих пугает.  

Задание 4. Озаглавить текст.  Вписать вместо точек слова для справок.
                   Подчеркнуть однородные члены предложения. Расставьте запятые.

 Подула зима холодом  ….. ….      листья с деревьев и……… их по дороге. Собрались птицы … ………..и ……….  за высокие горы в теплые края.  Остались  только воробьи, ….. …………………… Накинулась зима на зверей, …………… снегом поля, ………….завалила сугробами леса и …………… мороз за морозом.  

Слова для справок: сорвала , разметала, покричали , полетели вороны,  галки,  чижи  и  синички ,запорошила,  завалила, посылает

                                                  Кластер

Однородные члены предложения

Отвечают на один и тот же вопрос

Относятся к одному и тому же члену предложения

Обычно выражены одной и той же частью речи

Являются одним членом предложения

Произносятся с перечислительной интонацией