ФПЗ русский язык по теме "Союз" (7 класс)
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)

Тема: «Союз»

Сегодня будем изучать тему «Союз».

Все записи, которые я делаю на доске, переносите в свои тетради.

1.Припоминание.

Давайте вспомним, где мы встречались с союзами?(В предложениях с однородными членами).А еще в каких видах предложений?( в сложных предложениях) Перед вами на слайде предложения , рассмотрите их, в чем их отличие и что у них общее?

1.Взошло солнце и осветило все вокруг.2.Видит око, да зуб неймет.

1-й фронтально-парный цикл

Задание для работы в парах. Восстановите определение с опорой на схему. Один напарник рассказывает, второй – дополняет, затем поменяйтесь ролями.

Работа в парах и её отладка. 

• проверяет включенность каждого из напарников;
• выясняет, о чем идет разговор в паре;

Акцентирование по способу работы в парах.

Что помогло восстановить объяснение? Получилось ли при работе в паре дополнять напарника?

Акцентирование по содержанию. 1.Какова роль союзов в ПП?2.Роль союзов в СП?

2-й фронтально-парный цикл

Задание для работы в парах. Заполните таблицу, дополнив её примерами из раздаточного материала. Первый напарник находит простые союзы, оба записывают. Второй напарник ищет примеры составных союзов, оба записывают.

Работа в парах и её отладка. 

• проверяет правильность выполнения задания по ключу;
• оценивают друг друга.

Акцентирование по способу работы в парах. Простые союзы –это какие? Составные союзы –это какие? Ты какие называл? А ты?

Акцентирование по содержанию. Как вы определили простые союзы, а как составные?

Завершающий этап

Мы сегодня познакомились с простыми и составными союзами, выполняли задания по их различению и роли в предложениях.

1. А теперь давайте откроем учебник на стр.45, упр.376 и выполним упражнение по данному заданию.

2.Взаимопроверка под контролем учителя.

3.Итог урока.

- Давайте повторим, что такое союз?

-  Вспомним, с какими союзами познакомились сегодня?

- Какие мы повторили предложения?

4. Домашнее задание.

Пар.58, упр.377 (по заданию).