Игра что? где? когда?
презентация к уроку по русскому языку (10 класс)

Полуэктова Людмила Николаевна

Разработку игры "Что? Где? Когда?Можно использоватьакн итоговых ироках  так и для внеурочной деятельности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igraviktorina_chto_gde_kogda_1.pptx2.93 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Познавательная игра «Что? Где? Когда?» Составитель: учитель русского языка Иванцова Ольга Ивановна ГКОУ РО « Колушкинская специальная школа-интернат»

Слайд 2

1 2 Вопр 3Воп 7Вопр 4 5 В 6 8Вопр 9Воп 10 11 12

Слайд 3

Вопрос 1 Определи жанр: 1.«Унылая пора! Очей очарованье!.. Приятна мне твоя прощальная краса...» 2. «Проказница Мартышка, Осел, Козел да Косолапый Мишка затеяли сыграть Квартет». 3.Ездил Илья по чистому полю, защищал Русь от врагов с молодых лет до старости». 4.»Мы жили на море, и у моего папы была хорошая лодка с парусами….Одного меня папа никогда в море не пускал». 5.»В некотором царстве, в некотором государстве жил да был старик со старухою, и был у них сын Мартынка ». ОТВЕТ 1.Стихотворение 4.Рассказ 2.Басня 5.Сказка 3.Былина

Слайд 4

Вопрос 2 Назовите слова, противоположные по значению, в пословицах: Ученье – свет, а неученье – тьма. Сытый голодного не разумеет. Мир строит – война разрушает. Старый друг лучше новых двух. ОТВЕТ Ученье - неученье , свет - тьма, сытый - голодный, мир - война, строит - разрушает, старый - новый,

Слайд 5

Вопрос 3 Из какой басни И. А. Крылова мораль «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт» «Слон и Моська» «Лебедь, Рак и Щука» «Мартышка и очки» ОТВЕТ «Лебедь, Рак и Щука»

Слайд 6

Вопрос 4 Озвучьте свой заказ в кафе, если из предложенных в меню блюд вы выбрали: Суп из щавеля ; Салат из свеклы ; Тефтели ; Блинчики с творогом и сливовым вареньем. ОТВЕТ Суп из щавЕля ; салат из свЁклы ; тЕфтели ; блинчики с творогОм и слИвовым вареньем

Слайд 7

Вопрос 5 Какое крылатое выражение означает несуществующий в природе продукт, нечто неслыханное, невозможное, предел желаний? а) птичье молоко б) разбитое корыто в) рог изобилия г) журавль в небе ОТВЕТ Птичье молоко

Слайд 8

Вопрос 6 Что сажали мужик и медведь в русской народной сказке? свёклу морковь репу ОТВЕТ репа

Слайд 9

Вопрос 7 Назовите лишнее слово в каждой строчке: Вода, водный, водитель, водяной Шиповник , шипеть, шипы Гора , горный, горевать, горка ОТВЕТ Водитель, шипеть, горевать.

Слайд 10

Вопрос 8 ЧЕРНЫЙ ЯЩИК: Её можно толочь в ступе и носить в решете. Можно прятать в неё концы и водить по ней вилами. Она бывает живая, мёртвая и на киселе. А если вы не хотите отвечать на мой вопрос, то можете набрать её в рот. Но в ваших интересах на него ответить. Что в черном ящике? ОТВЕТ вода

Слайд 11

Вопрос 9 Подбери слова, противоположные по значению. Жара -_____, чистота - _____, весело - ______, белый - ______. ОТВЕТ Жара-холод, чистота-грязь, весело-грустно, белый – черный.

Слайд 12

Вопрос 10 ЧЕРНЫЙ ЯЩИК: Имя апостола Петра в переводе с древнееврейского обозначает именно это. Он бывает краеугольным, а бывает преткновения. Плохой человек носит его за пазухой. В споре коса может на него найти. Что это такое? ОТВЕТ камень

Слайд 13

Вопрос 11 ОТВЕТ «Сказка о рыбаке и рыбке» Как А. С. Пушкин назвал сказку, в которой рыбка исполняла желания старухи? «Сказка о золотой рыбке» «Сказка о жадной старухе» «Сказка о рыбаке и рыбке»

Слайд 14

Вопрос 12 БЛИЦ: * Чем кончаются день и ночь? *Что стоит посередине земли? * Чем кончается лето и начинается осень? ОТВЕТ 1.Мягким знаком. 2.Буква «М» 3.Буквой «О»

Слайд 15

Конкурс «Я люблю читать» Соедини правильно автора и его произведение : Л.Н.Толстой Дети подземелья М.Ю.Лермонтов. Ворона и Лисица А.С.Пушкин Снежная королева Х. К. Андерсен Бородино И.А.Крылов Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях В.Г.Короленко Кавказский пленник


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Подвижные игры; Фонетические игры; Лексические игры

формирование и совершенствование  речевых навыков, активизация  лексики...

Игра-соревнование между учащимися 4 и 5 классов « Малые олимпийские игры», посвященная зимним олимпийским и параолимпийским играм «Сочи- 2014»

Цели:Познакомить детей с новыми играми, обучать действовать по правилам, слажено дружно.Учить чувству сопереживания , радости за победу команды.Воспитывать здоровый образ жизни....

интеллектуальная игра по физике "Что? Где7 Когда"

Игра для учащихся 8- классов. В ходе игры они используют знания полученные на уроках физики.  игра состоит из трех туров. В начале игры команды отвечают на поставленные вопросы. Вопросы интересны...

«МУЗЫКАЛЬНОЕ РОНДО». Автор: Хозяинова Татьяна Геннадьевна Интеллектуальная игра проводится в рамках недели искусства в школе. Игра продолжается 5 туров. После каждого тура игрок, набравший наименьшее количество баллов, выбывает из игры. Первы

«МУЗЫКАЛЬНОЕ    РОНДО».Автор: Хозяинова Татьяна ГеннадьевнаИнтеллектуальная игра проводится в рамках недели искусства в школе.Игра продолжается 5 туров. После каждого тура игрок, набрав...

XII Чемпионат Европы по "Что? Где? Когда?" 1 место 2018 и XV Кубок Европы по "Что? Где? Когда?" два 2 места- в "Своя игра" и "Медиа Игры". XIV Кубок Европы по "Что? Где? Когда?" среди школьников 3 место " Своя игра" команда " КРУГ ДРУЗ*ей"- 2017 г.

Успешный Дебют наших гимназистов на  КУБКЕ ЕВРОПЫ 2017 по интеллектуальным играм среди школьников.Чемпионат Европы по "Что? Где? Когда?" и одновременно "Кубок Европы"...

Методическая разработка на тему "Игра. Игра? Игра!" (в жизни младшего школьника)

Задача воспитателя группы продленного дня:- добиться того, чтобы наши дети выросли не только  сознательными и здоровыми членами общества, но и, обязательно, инициативными, думающими, способными н...

«Игра, игра, Игра»

Цель мероприятияПоказать возможности игровых технологий для развития познавательного интереса учащихся на занятиях.Задачи:Осознание возможностей технологии игрового обучения для активизации познавател...