РАССМОТРЕНА

Предметной (цикловой) комиссией

             ОУД, ЕН, ОГСЭ

(протокол от ____________ № ___)

Разработана на основе

ФГОС СПО по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)

            код, наименование специальности

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4-5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5-17

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18-19

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20-21

ОК 1, 5, 6, 8, 10

ПК 1.1 – 4.2

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

49

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

37

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

37

контрольные работы

1

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой

(проектом) (если предусмотрено)

другие виды самостоятельной работы

12

Итоговая аттестация в форме              дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Введение.

4

Тема 1.1. Язык и речь. Понятие культуры речи.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Основные единицы языка.

1-2

2. Понятие культуры речи.

2

3. Понятие о нормах русского литературного         языка.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовить доклад.

        2

Раздел 2. Орфоэпические нормы русского языка.

Тема 2.1.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Понятие непрерывности функции. Предел функции и последовательности.

2

2. Теоремы о пределах.

2

3. Вычисление пределов последовательностей и функций

2

Самостоятельная работа. Выполнение упражнений на вычисление пределов

1

Тема 2.2..

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Производная, ее геометрический и физический смысл.

1-2

2. Производные элементарных функций

2

3. Правила дифференцирования.

2

Самостоятельная работа. Выполнение упражнений на нахождение производной функции

1

Тема 2.3.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Точки экстремума функции

2

2. Промежутки монотонности функции

2

3. Исследование функции с помощью производной.

2

Самостоятельная работа. Решение практических задач на нахождение наименьшего и наибольшего значений функции

1

Тема 1.5.Дифференциал и его приложения

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Дифференциал.

2

2. Приложение дифференциала к приближенным вычислениям.

2

3. Простейшие дифференциальные уравнения

2

Самостоятельная работа. Приближенные вычисления

1

Тема 1.6.Первообразная и неопределенный интеграл

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Первообразная и неопределенный интеграл

1-2

2. Основные методы интегрирования.

2

3. Решение задач на связь первообразной и ее производной

2

Самостоятельная работа. Решение упражнений на  вычисление первообразной для данной функции.

1

Тема 1.7. Определенный интеграл.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Понятие определенного интеграла.  Изучение правила вычисления первообразной

2

2. Формула Ньютона-Лейбница.

2

3. Приложения определенного интеграла: вычисление площадей и объемов.  

2

Самостоятельная работа. Решение задач на применение интеграла для вычисления физических величин и площадей

2

Тема 1.8.Понятие дифференциального уравнения

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Понятие дифференциального уравнения, методы решения.

2

2. Примеры решения дифференциальных уравнений, описывающих медико-биологические процессы.

2

3. Тестирование по теме «Производная и интеграл»

2

Самостоятельная работа. Решение задач на применение основных методов интегрирования и дифференциальных уравнений

1

Раздел 2. Основные понятия дискретной математики, теории вероятностей,  статистики.

12/16

Тема 2.1. Основные понятия  комбинаторики.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Некоторые понятия теории множеств.

2

2. Обоснование основных понятий комбинаторики: перестановки, сочетания, размещения

2

Самостоятельная работа.

Тема 2.2.Решение комбинаторных задач

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Основные формулы для решения комбинаторных задач

2

2. Решение комбинаторных задач с использованием правил и формул комбинаторики

2

Самостоятельная работа.  Решение комбинаторных задач

1

Тема 2.3. Основные понятия теории вероятностей

Содержание учебного материала.  Практическое занятие

2

1. Понятие события. Виды событий.

2. Определение вероятности события.

3. Формула сложения вероятностей. Формула умножения вероятностей. Формула полной вероятности.

Самостоятельная работа. Решение задач на вычисление вероятности события

1

Тема 2.4. Случайные величины

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Случайные величины.

2

2. Нормальный закон распределения. Вычисление вероятности события.

2

Самостоятельная работа. Вероятностные задачи в медицине

Тема 2.5.  Статистика, ее основные понятия и методы исследования.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Основные задачи и понятия математической статистики.

2

2. Генеральная совокупность и выборка, графическое изображение выборки.

2

3. Определение полигона и гистограммы.

2 -3

Самостоятельная работа. Характеристика выборки

1

Тема 2.6. Статистическое распределение. Построение полигонов частот и гистограмм

Содержание учебного материала.  Практическое занятие

2

1. Медицинская статистика.

2

2. Понятие о демографических показателях, расчет общих коэффициентов рождаемости, смертности.

2

3. Применение статистических показателей для оценки деятельности поликлиники и стационара.

2

Самостоятельная работа. Построение полигонов, частот и гистограмм

1

Раздел 3. Применение математических методов в профессиональной деятельности среднего медицинского персонала 

8/12

Тема 3.1 Роль математики в современной науке и медицине.

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Математика – инструмент для изучения окружающего мира

2

2. Значение математики в медицине

2

3. Рассмотрение задач из разных областей медицины

2

Самостоятельная работа. Творческая работа «Применение математики в медицине»

2

Тема 3.2.  Математические методы в профессиональной деятельности.  

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1.Определение процента. Решение задач на проценты

2

2.Составление и решение пропорций. Расчет процентной концентрации раствора.

2

3. Решение задач с медицинским содержанием в дисциплинах «Основы сестринского дела», «Фармакология», «Анатомия и физиология человека», «Гигиена и экология человека», «Сестринское дело в педиатрии»

2

Самостоятельная работа.

2

Тема 3.2.  Решение профессионально направленных задач

Содержание учебного материала. Практическое занятие

2

1. Решение задач с медицинским содержанием

2

2. Защита творческих работ

3

Самостоятельная работа. 

Дифференцированный зачет

Дифференцированный зачет

2

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

Максимальная учебная нагрузка (всего)

50

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,

самостоятельная работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Введение

2

3

Тема 1.1. Язык и речь. Понятие культуры речи.

Содержание учебного материала

2

Основные единицы языка.

Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного         языка.

Вербальные и невербальные средства общения.

Раздел 2. Орфоэпические нормы русского языка

8

3

Тема 2.1. Понятие языковой нормы русского языка.

Содержание учебного материала

2

Особенности русского ударения, основные тенденции в развитии русского ударения.

Логическое ударение.

Фонетические средства речевой выразительности: ассонанс, аллитерация.

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнить упражнение по выбору преподавателя.

1

Тема 2.2 Орфоэпические нормы.

Содержание учебного материала

2

Строение речевого аппарата человека.

Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения; орфоэпия грамматических форм и отдельных слов.

Звуковые законы в русском языке.

Самостоятельная работа обучающихся:

Написать по 10 заимствованных слов, в которых:

1. согласные перед е произносятся твердо;

2.согласные перед е произносятся мягко.

1

Тема 2.3 Варианты русского литературного произношения.

Содержание учебного материала

2

Варианты русского литературного произношения: произношение гласных и согласных звуков; произношение заимствованных слов; Сценическое произношение и его особенности

Раздел 3. Лексика и фразеология

9

3

Тема 3.1.  Слово и его лексическое значение.

Содержание учебного материала

2

Слово и его лексическое значение.

Лексические единицы русского языка.  

Однозначные и многозначные слова.

Синонимы, антонимы, паронимы, градация, антитеза.

Тема 3.2.  Активный и пассивный состав языка.

Содержание учебного материала

2

Архаизмы, неологизмы, историзмы, иноязычные слова. Стилистическая оценка историзмов и архаизмов

Тема 3.3 Русская лексика с точки зрения происхождения и употребления.

Содержание учебного материала

2

Исконно русская лексика.

Заимствования из славянских языков.

Заимствования из неславянских языков.

Русская лексика с точки зрения употребления.

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить сообщение на данную тему.

1

Тема 3.4 Фразеология.

Содержание учебного материала

2

Фразеология.

 Типы фразеологических единиц, их использование в речи.

Ошибки в употреблении фразеологизмов и их исправление. Афоризмы.

Раздел 4. Культура речевого общения

2

2

Тема 4.1. Речевой этикет.

Содержание учебного материала

2

Назначение речевого этикета.

Формулы речевого этикета.

Речевой этикет в профессиональном общении.

Раздел 5. Диалогическое деловое общение

5

2

Тема 5.1. Особенности делового общения. Речевая самопрезентация.

Содержание учебного материала

2

Особенности делового общения.

Речевая самопрезентация.

Тема 5.2. Деловая беседа. Деловые переговоры.

Содержание учебного материала

2

Деловая беседа. Деловые переговоры.

Самостоятельная работа обучающихся:

Составить план деловой беседы «Уход за больными».

1

Раздел 6.  Монологическое деловое общение.

4

3

Тема 6.1. Устное публичное выступление. Требования к публичной речи.

Содержание учебного материала

2

Требования к публичной речи.

Тема 6.2. Классификация речей. Выступление с публичной речью.

Содержание учебного материала

2

Классификация речей.

Раздел 7. Деловая документация

4

2

Тема 7.1. Принципы деловой документации.

Содержание учебного материала

Деловая документация.

Деловое письмо. Виды деловых писем.

2

Тема 7.2. Современные рекомендации по составлению деловых бумаг.

Содержание учебного материала

2

Современные рекомендации по составлению деловых бумаг.

Раздел 8. Текст. Стили речи.

10

3

Тема 8.1. Функциональные стили литературного языка.

Содержание учебного материала

2

Понятие функционального стиля.

Разговорный стиль.

Книжный стиль.

Самостоятельная работа обучающихся:

Определить стиль речи заданного текста. Создать собственные высказывания в определенном стиле.

1

Тема 8.2. Научный стиль

 речи.

Содержание учебного материала

2

Лексические, грамматические, синтаксические особенности научного стиля речи.

Сфера использования научного стиля.

Особенности научно-популярной литературы.

Тема 8.3. Публицистический стиль речи.

Содержание учебного материала

2

Лексические, грамматические, синтаксические особенности публицистического  стиля речи.

Сфера использования  публицистического стиля.

Ораторское искусство.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

Составить эссе (медицинская тематика).

Подготовить тезисы выступления.

Тема 8.4. Официально-деловой стиль речи.

Содержание учебного материала

2

Лексические, грамматические, синтаксические особенности официально-делового  стиля речи.

Сфера использования официально-делового стиля.

Дифференцированный зачёт

2

ВСЕГО

46

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать:

- фонемы; особенности русского ударения, основные

тенденции в развитии русского ударения; логическое

ударение; орфоэпические нормы;

- лексические и фразеологические единицы русского языка;

изобразительно-выразительные возможности лексики и

фразеологии; употребление профессиональной лексики и

научных терминов;

- способы словообразования;

- самостоятельные и служебные части речи;

- синтаксический строй предложений;

- правила правописания;

- функциональные стили литературного языка;

уметь:

- пользоваться орфоэпическими словарями, словарями

русского языка;

- определять лексическое значение слова;

- использовать словообразовательные средства в

изобразительных целях;

- пользоваться багажом синтаксических средств при создании

собственных текстов официально-делового, учебно-научного

стилей; редактировать собственные тексты и тексты других

авторов;

- пользоваться знаками препинания, вариативными и

факультативными знаками препинания;

- различать тексты по их принадлежности к стилям;

анализировать речь с точки ее нормативности, уместности и

целесообразности.

Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы.

Наблюдение и оценка демонстрации обучающимися знаний и практических умений по изучаемым темам.

Решение заданий в тестовой форме.

Зачёт  в форме удобной преподавателю.