План работы с одаренными детьми
учебно-методический материал по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Изучение нормативных документов по организации работы с одарёнными детьми

Сентябрь

Гайнутдинова Г.З.

2

Составление списков одаренных учащихся по русскому языку и литературе

Сентябрь

Гайнутдинова Г.З.

3

Планирование работы с одаренными детьми

Сентябрь

Гайнутдинова Г.З.

4

Еженедельные  индивидуальные и групповые занятия

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

5

Неделя по русскому языку и литературе

Февраль

Гайнутдинова Г.З.

6

Участие в конкурсах творческих работ

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

7

Участие в школьном, муниципальном и республиканском этапах предметных олимпиад

Ноябрь

Декабрь

Гайнутдинова Г.З.

8

Участие в научно-практических конференциях

В течение года

9

Участие во всероссийских конкурсах:

• «Русский медвежонок»
•  «Ёж»
•   и т.д.

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

10

Участие в работе кружка «Риторика»

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

11

Организация индивидуальной и дифференцированной работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

12

Создание методической копилки (тесты, карточки для дифференцированной работы, олимпиадные задания, задания повышенной трудности по русскому языку и литературе. 

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

13

Использование в урочной деятельности различных современных средств информации: Интернета, электронных энциклопедий.

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

14

Применение на уроках современных технологий, игровых, учебно-исследовательских, коммуникативных, проблемно-поисковых и здоровьесберегающих

В течение года

Гайнутдинова Г.З.

15

Использование элементов дифференцированного обучения направленных на творческий поиск, высокую познавательную активность, самостоятельную деятельность, а также учебную мотивацию одаренных учащихся

В течение года

Учитель русского языка

16

Подведение итогов

Май

Учитель русского языка