Урок по теме «Документирование информационно-справочных материалов. Справки»
план-конспект урока по русскому языку (11 класс)
Предмет – Деловое письмо
Учитель - Ковенькова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы
Основная цель урока – к концу урока:
- все учащиеся знают о справке, как виде информационного документа, понимают структуру справки;
- большая часть учащихся могут определить справки для внутреннего и внешнего использования;
- 2-3 ученика умеют верно структурно составлять справки на основе предложенного рабочего материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.7 МБ | |
| 676.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
С ообщение П исьмо Р азрешение А кт В нимание К арточка А рмия Словарный диктант
Игра «Четвертый лишний» ( угадай лишнее слово) Волейбол Т еннис Справка Футбол
Урок по теме « Документирование информационно-справочных материалов. Справки » Предмет – Деловое письмо Учитель - Ковенькова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы Класс – 11 «А» Основная цель урока – к концу урока: - все учащиеся знают о справке, как виде информационного документа, понимают структуру справки; - большая часть учащихся могут определить справки для внутреннего и внешнего использования; 2-3 ученика умеют верно структурно составлять справки на основе предложенного рабочего материала . Дата проведения урока – 28 ноября 2022 года
СПРАВКА – это специальный документ, разрабатываемый в определенной организации для внутреннего или внешнего использования. Это: 1) документ, содержащий описание и подтверждение тех или иных фактов и событий; 2) документ, подтверждающий факты биографического или служебного характера. Справки относят к организационно-распорядительной документации организации. Справки делят на две группы: – те, что описывают факты и события, связанные с основной деятельностью организации; – те, что подтверждают сведения биографического или служебного характера о человеке.
Реквизит – это необходимый элемент оформления документа. Если отсутствует какой-нибудь реквизит, то справка считается неверной.
Первое задание Выберите верные ответы на вопросы: Справка – это: А) история, рассказ о жизни, Б) документ с места работы или учебы, В) документ места работы или учебы, что-либо подтверждающий. 2. Справки делятся на два вида: А) по содержанию и по адресованию , Б) по содержанию и оформлению, В) по содержанию на внутренние и внешние. Самостоятельная работа
Второе задание Выбери правильное расположение реквизитов справки: А) печать, наименование организации, наименование вида документа, адресат, заголовок к тексту, текст документа, подпись руководителя, дата, номер справки Б) наименование организации, наименование вида документа, адресат, дата, номер справки, заголовок к тексту, текст документа, подпись руководителя, печать В) подпись руководителя, наименование организации, наименование вида документа, адресат, дата, номер справки, заголовок к тексту, печать, текст документа
Третье задание - Расположи предложенные части справки в верном порядке по реквизитам (пронумеруй по порядку от 1 до 7). Вставь свои фамилию, имя, отчество, дату рождения. Печать школы Российская Федерация Департамент Образования города Магнитогорск Муниципальное образовательное учреждение Средняя (коррекционная) общеобразовательная школа №15 города Магнитогорск Директор школы : Савельева Н.А. Дана …………………………………………, ____________года рождения, в том , что он___ является учени________ 11 класса «А» муниципального образовательного учреждения «Средняя (коррекционная) общеобразовательная школа №15 города Магнитогорск». СПРАВКА 28 ноября 2022 года № документа - 001
Подведение итогов урока. Благодарю за работу на уроке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Обобщающий урок по теме "Сложные предложения" (на материале романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"). 9-й класс
Данный урок позволяет повторить виды сложных предложений, пунктуацию в них, тренирует логическое мышление, ученики учатся видеть тонкие оттенки смысла, осознают на примере романа М.Ю.Лермонтова «Герой...
Методическая разработка по теме:«Информационно-справочный бюллетень для родителей и учащихся»
Краткий справочник ГБОУ ДОД ЦДЮТТ «Охта» для родителей и учащихся...

разработка урока по теме: "Работа с природным материалом"
разработка урока по теме: "Объёмная аппликация Дары Осени"...

Урок-презентация по теме "Информационно-справочные системы"
Урок-презентация по теме "Информационно-справочные системы""ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ"...

Урок-обобщение темы «Имя существительное» на материале Нартского эпоса.
Урок-обобщение темы «Имя существительное» на материале Нартского эпоса.Место урока в системе уроков: урок обобщения и повторения материала в процессе изучения раздела «Морфология. Имя...
Технологическая карта урока по теме: "Развитие быстроты на материале легкой атлетики."
Предмет: физическая культура Тема урока: Развитие быстроты на материале легкой атлетики.Тип урока: обучающийРаздел: легкая атлетикаЦель урока способствовать повышению уровня быстроты посред...

Урок на тему_ Компьютерный расчет количества материалов для отделки помещения
Урок проводится в форме деловой игры. Данная форма мотивирует учащихся на выполнение задания, готовит их к выбранной профессии.Групповой метод, используемый при закреплении материала, формирует умение...