Памятка по теме "Глагол" для учащихся 6 класса
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)

Разумовская Елена Владимировна

Памятка разработана для учащихся 6 класса (повторение изученного в 5 классе + новый материал). Можно использовать в 7 классе для повторения темы "Глагол" перед изучением тем "Причастие" и "Деепричастие".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Памятка "Глагол"17.92 КБ

Предварительный просмотр:

ПАМЯТКА ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ»

  1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает ДЕЙСТВИЕ предмета.
  2. Глагол отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
  3. Глаголы бывают ПРОШЕДШЕГО, НАСТОЯЩЕГО и БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ.
  4. Глаголы бывают НЕСОВЕРШЕННОГО (ЧТО ДЕЛАТЬ?) и СОВЕРШЕННОГО (ЧТО СДЕЛАТЬ?) вида.
  5. Глаголы В НАСТОЯЩЕМ и БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ

изменяются по лицам (1 ЛИЦО – Я, МЫ; 2 ЛИЦО – ТЫ, ВЫ; 3 ЛИЦО – ОН, ОНА, ОНО, ОНИ) и числам (ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО, МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО).

  1. Глаголы в ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ изменяются ПО РОДАМ (в единственном числе) и числам (ВИСЕЛ – м.р., ВИСЕЛА – ж.р., ВИСЕЛО – ср.р., ВИСЕЛИ – мн.ч.).
  2. Чаще всего у глаголов ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ есть СУФФИКС -Л- (прочитаЛ, сказаЛа), иногда этого суффикса нет (сох, мок) (ОШИБОЧНО: сохнул, мокнул).
  3. В предложении глагол обычно бывает СКАЗУЕМЫМ.
  4. НЕ с глаголами пишется РАЗДЕЛЬНО (не был) (кроме искл: ненавидеть – не употребляется без НЕ).
  5. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? Это начальная форма глагола, которую называют ИНФИНИТИВ (белеть, спасти, пренебречь).
  6. Глаголы бывают ВОЗВРАТНЫМИ (есть суффиксы –СЯ ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ или – СЬ ПОСЛЕ ГЛАСНЫХ – они называются постфиксы) и НЕВОЗВРАТНЫМИ (нет суффиксов –СЯ или –СЬ) (НАЧИТАЛСЯ, СТАРАЮСЬ - возвратные, ПЕТЬ - невозвратный).
  7. В глаголе пишется –ТСЯ, если в вопросе нет «Ь» (ЧТО ДЕЛАЕТ? – ОН УЧИТСЯ, в глаголе пишется –ТЬСЯ, если в вопросе есть «Ь» (ЧТО ДЕЛАТЬ? – КУПАТЬСЯ).
  8. БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ глагола имеет ПРОСТУЮ (построю) и СЛОЖНУЮ (буду строить) форму.
  9. Глаголы бывают 1 и 2 СПРЯЖЕНИЯ.
  10. Есть РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ глаголы (бежать, хотеть, дать, есть).
  11. Глаголы 2 спряжения: все на – ИТЬ (кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ), 4 на – АТЬ (ГНАТЬ, ДЫШАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ), 7 на –ЕТЬ (СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ, ВЕРТЕТЬ). Все остальные глаголы – 1 спряжения.
  12. Глаголы 1 спряжения имеют в ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЯХ букву Е (+УТ, ЮТ); глаголы 2 спряжения – букву И (+АТ, ЯТ) (РИСУЕТ, РИСУЮТ, ДЫШИТ, ДЫШАТ).
  13. На конце глаголов после шипящей всегда пишется «Ь» (рисуешЬ, беречЬ, отрежЬ).
  14. Если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на -ую/-юю, то в инфинитиве и в прошедшем времени надо писать суффикс -ова-/-ева-. Если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на -ываю/-иваю, то в инфинитиве и в прошедшем времени надо писать суффикс -ыва-/-ива- (советую – советовать; опаздываю – опаздывать).
  15. Глаголы бывают ПЕРЕХОДНЫЕ (сочетаются с сущ. или местоимением в В.п. без предлога: читаю газету) и НЕПЕРЕХОДНЫЕ (думаю о встрече). ВСЕ ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ НЕПЕРЕХОДНЫЕ.
  16. У глагола есть ТРИ НАКЛОНЕНИЯ:

ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ (все глаголы прошедшего, настоящего, будущего времени: говорил – говорю - скажу),

УСЛОВНОЕ=СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ (есть частица БЫ: сказал бы),

ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ (обозначают приказ, просьбу: намажь, принеси, скажиТЕ – во множественном числе окончание -ТЕ).

Категория времени есть только у глаголов изъявительного наклонения.

  1. Существуют БЕЗЛИЧНЫЕ глаголы (они называют действия и состояния, совершающиеся без действующего лица; действие происходит само собой: рассвело, темнеет)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Памятки для родителей учащихся 5-х классов

Памятки для родителей учащихся 5 класса. Памятка 1. Как выполнять домашнее заданиеПамятка 2 Правила ведения тетрадей Памятка 2 Правила ведения тетрадей. Памятка 2 Правила ведения тетрадей....

Памятка для родителей учащихся

Памятка для родителей....

Памятки безопасности для учащихся и их родителей

Памятки безопасного поведения на водоемах разработаны учащимися при изучении данных тем в рамках урочной деятельности по предмету ОБЖ....

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА ТЕМУ: «РАЗГОВОР С РЕБЁНКОМ О ТОМ, ЧТО ВХОДИТ В ПОНЯТИЕ «РЕЖИМ ДНЯ»».

Современные дети и родители всё меньше и меньше задумываются о режиме дня. Некоторые даже не знают.что это такое. Для того, чтобы улучшить здоровье современных младших школьников, предлагаю задания на...

Памятка для родителей учащихся 5 класса

Памятка для родителей учащихся 5 класса...

Памятка для родителей учащихся 9-х классов

Памятка по организации проведения ГИА выпускников 9 классов...

Памятка для родителей учащихся 2 - 7 классов

Уважаемые родители! Вашему вниманию предлагается список принадлежностей, необходимых Вашим детям для уроков изобразительного искусства....