Самостоятельные и служебные части речи
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)

Конспект урока по русскому языку в 7 классе по теме: «Самостоятельные и служебные части речи»

Цель урока: Обеспечить осознанное усвоение учащимися различий между самостоятельными и служебными частями речи, их роли в предложении и тексте.

Задачи урока:

• Образовательные:

• Систематизировать и обобщить знания учащихся о частях речи.
• Ознакомить с классификацией частей речи на самостоятельные и служебные.
• Сформировать умение различать самостоятельные и служебные части речи.

• Познакомить с морфологическим разбором каждой части речи.
• Развивающие:

• Развивать логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и классифицировать.
• Совершенствовать навыки работы с текстом, умение выделять главное и делать выводы.
• Развивать коммуникативные навыки, умение высказывать и аргументировать свою точку зрения.

• Воспитательные:

• Воспитывать интерес к изучению русского языка, культуру речи.
• Формировать навыки сотрудничества и взаимопомощи.
• Воспитывать внимательность и аккуратность в работе.

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний.

Формы работы: Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Методы: Словесный (объяснение, беседа), наглядный (презентация, схема), практический (упражнения).

Оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал (карточки с заданиями, таблицы), учебник русского языка для 7 класса.

Ход урока:

I. Организационный момент (2 мин.)

• Приветствие.
• Проверка готовности к уроку.
• Психологический настрой на урок.

II. Актуализация знаний (5 мин.)

• Фронтальный опрос:

• Что такое часть речи?
• Какие части речи вы знаете?
• Приведите примеры каждой части речи.

• Запись темы урока на доске: «Самостоятельные и служебные части речи». Определение цели урока совместно с учащимися.

III. Изучение нового материала (15 мин.)

• Объяснение учителя с использованием презентации:

• Классификация частей речи на самостоятельные и служебные.
• Критерии разграничения самостоятельных и служебных частей речи (наличие лексического значения, грамматических категорий, синтаксическая роль).
• Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие. Их общая характеристика.
• Служебные части речи: предлог, союз, частица. Их общая характеристика.

• Составление таблицы «Самостоятельные и служебные части речи» (совместно с учащимися).

IV. Закрепление изученного материала (15 мин.)

• Упражнение 1 (индивидуальная работа): Определите, к каким частям речи относятся слова в предложении. (Предложение записано на доске).
• Упражнение 2 (парная работа): Разделите слова на две группы: самостоятельные и служебные части речи. (Список слов на карточках). Обоснуйте свой выбор.
• Упражнение 3 (групповая работа): Составьте небольшой текст (5-7 предложений), используя как самостоятельные, так и служебные части речи. Подчеркните служебные части речи.

V. Физкультминутка (2 мин.)

VI. Применение знаний на практике (10 мин.)

• Работа с учебником (выполнение упражнения на определение самостоятельных и служебных частей речи в тексте).
• Разбор предложений (устно).

VII. Подведение итогов урока (3 мин.)

• Вопросы учителя:

• Что нового вы узнали на уроке?
• Чем самостоятельные части речи отличаются от служебных?
• Какие трудности вы испытывали при выполнении заданий?

• Оценивание работы учащихся на уроке.
• Рефлексия: «Что я узнал? Что я понял? Чему научился?»

VIII. Домашнее задание (3 мин.)

• Выучить таблицу «Самостоятельные и служебные части речи».
• Выполнить упражнение из учебника (по выбору учителя).
• Творческое задание (по желанию): составить кроссворд по теме «Части речи».