Наречие как часть речи 7 класс
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Класс делится на 3 команды. Познание-это волшебство, которое открывает любые двери, помогает создать невозможное, совершать то, что не под силу безграмотным. (Привести примеры) Учимся волшебству. Какая команда получит звание «Волшебники»? Та, которая к концу четверти получит наибольшее суммарное количество баллов. Это сумма оценок.

Слайд 5

Василиса Премудрая — героиня русских волшебных сказок, которая обладает острым умом, мудростью и доброй магией. Некоторые особенности образа: Помогает главному герою, заботится о нём, даёт советы и задания, за выполнение которых следует награда. В некоторых сказках в качестве награды выступает сама Василиса — если герой выполнит последнее задание, то она станет его верной спутницей.

Слайд 6

Волшебные знания Русский язык Математика История География Иностранный язык Музыка Физкультура ИЗО Труд Литература

Слайд 7

Витязи Ратники Богатыри

Слайд 8

Определение в команды ( бытащить из сундучка бумажки с названием команд) Выбрать командира Командир ведет учет оценок

Слайд 10

«Морской царь и Василиса Премудрая» Сюжет : Василиса Премудрая помогает Ивану-царевичу выполнить три трудных задания, которые дал Морской царь, и становится ему женой. Вскоре, заскучав по родному дому, Иван-царевич и Василиса Премудрая сбежали из морского царства. Морской владыка устроил за ними погоню, но мудрая царевна нашла способы укрыться от преследования. Особенности : сказка опубликована в сборнике Александра Афанасьева «Народные русские сказки».

Слайд 12

«Царевна-лягушка» Сюжет : Иван-царевич женится на Василисе Премудрой, но для всех она — лягушка по велению злого Кощея Бессмертного, который не смог уговорить её выйти за него замуж. С первых дней семейной жизни в жизни царских наследников творятся чудеса: Василиса Премудрая помогает Ивану-царевичу выполнить задания, например, испечь каравай с узорами или соткать узорчатый ковёр. Особенности : сказка учит, что счастье не в красоте и богатстве, а любовь побеждает все преграды.

Слайд 14

«Жар-птица и царевна Василиса» Сюжет : царь одного тридесятого государства посылает своего стрельца-молодца за жар-птицей и за Василисой-царевной. С помощью своего верного коня Стрелец-удалец сумел заманить к себе Василису-царевну и привёз её в царский дворец. Очутившись далеко от синего моря, в чужих краях, Василиса стала тосковать и плакать. Она решила хитростью избежать женитьбы и поставила царю условия, которые казались невыполнимыми: сначала попросила привезти её подвенечное платье, что снова пришлось выполнять Стрельцу. Особенности : сказка учит осмотрительности, всегда обдумывать свои поступки и полагаться в невзгодах на дружескую помощь.

Слайд 15

Наречие как часть речи Наречие — самостоятельная часть речи, которая: обозначает признак действия , признак предмета или признак другого признака ; отвечает на вопросы: где? куда? откуда? (место); когда? (время); как? каким образом? (образ действия); зачем? для чего? с какой целью? (цель); почему? отчего? по какой причине? (причина); в какой мере? в какой степени? насколько? (мера и степень). Пример: бежал (как?) быстро ; яйцо (какое?) всмятку ; очень (насколько?) сильно .

Слайд 16

Морфологические признаки наречия Не изменяется (нет рода, числа, падежа, лица). Разряд по значению (смысловая группа). Степени сравнения (только у наречий на ‑о , ‑е ): положительная ( быстро ); сравнительная ( быстрее ); превосходная ( быстрее всего ). Важно: у наречий нет окончаний .

Слайд 17

Синтаксическая роль наречия Чаще всего — обстоятельство : Он пришёл (когда?) затемно. Тропинка спускалась (куда?) вниз. Может быть определением (если относится к существительному): жаркое (какое?) по‑русски ; яйцо (какое?) всмятку . В редких случаях — часть составного именного сказуемого : Наше завтра будет прекрасно. Туфли мне (каковы?) впору.

Слайд 18

Смысловые группы наречий Образ действия как? каким образом? быстро, хорошо, вдруг, пешком, наверняка Место где? куда? откуда? внизу, издалека, направо Время когда? с каких пор? до каких пор? всегда, дотемна, допоздна, вчера, утром Причина почему? отчего? по какой причине? сослепу, спросонья, сгоряча Цель зачем? для чего? с какой целью? нарочно, назло, умышленно Мера и степень в какой мере? в какой степени? насколько? очень, совершенно, дважды

Слайд 19

Местоименные наречия Не называют признак, а только указывают на него или спрашивают о нём. Связаны по происхождению с местоимениями.

Слайд 20

Группы: Вопросительные: где, куда, откуда, когда, зачем, как, почему, отчего . Отрицательные (с приставками не‑ , ни‑ ): нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда . Неопределённые (с приставкой кое‑ и суффиксами ‑то , ‑либо , ‑ нибудь ): где‑то, куда‑то, где‑нибудь, кое‑где .

Слайд 21

Степени сравнения наречий Положительная: быстро, громко, далеко . Сравнительная: простая ( быстрее, громче, дальше ); составная ( более быстро, менее громко ). Превосходная (обычно составная): быстрее всех ; громче всего ; дальше всех . Примечание: степени сравнения есть только у наречий, образованных от качественных прилагательных ( -о , -е ).

Слайд 22

Правописание наречий: дефис Через дефис пишутся: наречия с приставкой по‑ и суффиксами ‑ ому , ‑ему , ‑и : по‑дружески, по‑новому, по‑волчьи ; наречия с приставкой в‑ / во‑ и суффиксами ‑ ых , ‑их : во‑первых, в‑третьих ; повторы и сочетания: еле‑еле, тихо‑тихо, куда‑нибудь . Пример: одеться по‑осеннему (наречие) vs по осеннему лесу (прилагательное + существительное).

Слайд 23

Правописание наречий: слитно и раздельно Слитно: если слово без приставки не употребляется: оземь, натощак, набекрень ; наречия на ‑ ую : зачастую, врассыпную (но: на боковую, на попятную ); с корнями ‑верх , ‑низ , ‑высь , ‑глубь , ‑даль , ‑век , ‑начало (если нет пояснительных слов): посмотреть наверх (но: на верх мачты ).

Слайд 24

Раздельно: наречия на ‑ах , обозначающие состояние, место или время: в сердцах, в головах (но: впотьмах, впопыхах ); если предлог‑приставка оканчивается на согласную, а слово начинается на гласную: в обтяжку, в охапку, без оглядки .

Слайд 25

Мягкий знак на конце наречий После шипящих на конце наречий пишется ь : настежь, навзничь . Исключения: уж, замуж, невтерпёж . Примеры: открыть настежь ; упасть навзничь ; но: уж темно .

Слайд 26

Различай! (омонимия) по осеннему лесу (прил. + сущ.) vs одеться по‑осеннему (нареч.); во время урока (сущ.) vs вернуться вовремя (нареч.); в ручную машинку (прил. + сущ.) vs работать вручную (нареч.); на встречу с другом (сущ. + предлог) vs идти навстречу (нареч.).

Слайд 27

Запомни написание! (список наречий) вряд ли, нимало, вслед, нисколько, втайне (сделать), ничуть; в тайне (хранить), по двое, за границей, поодиночке, навстречу; посередине, назавтра, смолоду, на лету, с налёту, налицо; снизу доверху, насмерть (биться), с размаху, на смерть (идти), с ходу; мало‑помалу, тотчас, бок о бок, вперемежку, вблизи, вничью, вброд, в обрез, вдвое, в общем, в заключение, вовремя, в конце концов, в одиночку, вкупе, вообще, вмиг, впервые, в насмешку, впоследствии.

Слайд 28

Практические задания (примеры) Найдите наречия, задайте вопросы: Он быстро бежал по тропинке. Мы давно не виделись. Она сделала это нарочно. Определите смысловую группу: утром (время), справа (место), громко (образ действия). Замените фразеологизмы наречиями: *спать как сурок

Слайд 29

ДЗ Выучить записи в тетради. Выписать 10 наречий.