Контрольная работа по теме «Сложноподчинённые предложения» (9‑й класс)
учебно-методическое пособие по русскому языку (9 класс)

Контрольная работа по теме «Сложноподчинённые предложения» (9‑й класс)

Максимальный балл: 20.

Вариант 1

Часть 1. Тест (по 1 баллу за верный ответ; всего 5 баллов)

Какое предложение является сложноподчинённым?

а) Солнце село, и стало темно.

б) Я знаю, что ты придёшь.

в) Ветер шумел, листья трепетали.

г) Он открыл дверь и вошёл.

В каком предложении придаточная часть присоединяется союзным словом?

а) Я уверен, что всё получится.

б) Он сказал, чтобы мы ждали.

в) Дом, который стоял у реки, был старым.

г) Мы пошли туда, где было светло.

Укажите предложение с придаточным определительным.

а) Когда стемнело, мы зажгли фонарь.

б) Я помню, как мы встретились в первый раз.

в) Книга, которую я читал, была очень интересной.

г) Он пришёл, чтобы помочь.

В каком варианте верно определена грамматическая основа главной части?

«Я понял, что ошибся».

а) я понял;  б) понял, что;  в) я понял, ошибся;  г) ошибся.

В каком предложении есть придаточное цели?

а) Я пришёл, когда ты позвонил.

б) Она училась, чтобы поступить в университет.

в) Он знал, что будет трудно.

г) Мы остановились, где было красиво.

Часть 2. Задания с кратким ответом (по 2 балла за верный ответ; всего 8 баллов)

Выпишите из предложения придаточную часть и укажите её тип (название).

Он говорил так, как будто знал всё на свете.

→ Придаточная часть: _______________

→ Тип придаточного: _______________

Расставьте знаки препинания. Составьте схему предложения.

Я видел как солнце садится за горизонт и как звёзды появляются на небе.

→ Предложение с знаками: _______________

→ Схема: _______________

Замените союз «как будто» на синонимичный подчинительный союз (напишите один вариант).

Он говорил, как будто знал всё.

→ Новый союз: _______________

Определите вид подчинения в предложении (название).

Я знаю, что он придёт, когда закончится дождь.

→ Вид подчинения: _______________

Часть 3. Развёрнутое задание (7 баллов)

Перепишите текст, расставив все недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Надпишите над придаточными частями их тип (например: «изъясн.», «опред.», «обст.»).

Когда я вышел на улицу я почувствовал что воздух стал свежее и что пахнет дождём. Я шёл медленно чтобы насладиться этим мгновением и думал о том как быстро меняется погода. Вдали виднелись тучи которые обещали грозу но мне это не мешало.

→ Текст с знаками препинания: _______________

→ Грамматические основы (выпишите через запятую): _______________

→ Типы придаточных (надпишите над каждой придаточной частью): _______________

Критерии оценивания

Часть 1: 1 балл за каждый верный ответ (макс. 5 баллов).

Часть 2: 2 балла за каждый верный ответ (макс. 8 баллов).

Часть 3: 7 баллов (2 балла — за знаки препинания; 2 балла — за грамматические основы; 3 балла — за верные типы придаточных).

Итого: максимум 20 баллов.

Перевод баллов в отметку:

18–20 баллов — «5»;

14–17 баллов — «4»;

10–13 баллов — «3»;

менее 10 баллов — «2».

Ответы и краткие пояснения

б) («Я знаю, что ты придёшь» — СПП с придаточным изъяснительным).

г) («где» — союзное слово).

в) («Книга, которую я читал…» — придаточное определительное).

а) («я понял» — грамматическая основа главной части).

б) («чтобы поступить» — придаточное цели).

Придаточная часть: «как будто знал всё на свете»; тип: обстоятельственное сравнения.

Я видел, как солнце садится за горизонт и как звёзды появляются на небе. Схема: [ ], (как …) и (как …).

Например: «словно» или «будто».

Последовательное подчинение (придаточное изъяснительное → придаточное времени).

Текст: Когда я вышел на улицу, я почувствовал, что воздух стал свежее и что пахнет дождём. Я шёл медленно, чтобы насладиться этим мгновением, и думал о том, как быстро меняется погода. Вдали виднелись тучи, которые обещали грозу, но мне это не мешало.

Грамматические основы: я вышел; я почувствовал; воздух стал свежее; пахнет; я шёл; думал; тучи виднелись; обещали; не мешало.

Типы придаточных:

когда я вышел на улицу — обст. времени;

что воздух стал свежее — изъясн.;

что пахнет дождём — изъясн.;

чтобы насладиться этим мгновением — обст. цели;

как быстро меняется погода — изъясн.;

которые обещали грозу — опред.

Ниже — два варианта контрольной работы по теме «Сложноподчинённые предложения» для 9‑го класса. Каждый вариант рассчитан на 40 минут, содержит 10 заданий и максимум 20 баллов.

Структура единая:

Часть 1: тест (5 заданий × 1 б. = 5 б.);

Часть 2: краткие ответы (4 задания × 2 б. = 8 б.);

Часть 3: развёрнутое задание (1 задание = 7 б.).

Критерии оценивания и шкала отметок — как в предыдущем варианте.

Вариант 3

Часть 1. Тест (по 1 б. за верный ответ)

Какое предложение является сложноподчинённым?

а) Ветер стих, и наступила тишина.

б) Я не знал, куда он ушёл.

в) Он открыл книгу и начал читать.

г) Солнце светило, птицы пели.

В каком предложении придаточная часть присоединяется союзным словом?

а) Мы пошли, чтобы увидеть закат.

б) Она сказала, что приедет завтра.

в) Дом, где я вырос, снесли.

г) Я уверен, что всё будет хорошо.

Укажите предложение с придаточным изъяснительным.

а) Когда закончится дождь, мы пойдём гулять.

б) Я слышал, как поют птицы.

в) Дерево, которое росло у дороги, сломалось.

г) Он работал, чтобы заработать деньги.

В каком варианте верно выделена грамматическая основа главной части?

«Она поняла, что ошиблась».

а) она поняла;  б) поняла, что;  в) она поняла, ошиблась;  г) ошиблась.

В каком предложении есть придаточное времени?

а) Я пришёл, чтобы помочь.

б) Он сказал, что устал.

в) Мы ждали, пока не стемнело.

г) Она знала, как решить задачу.

Часть 2. Краткие ответы (по 2 б. за верный ответ)

Выпишите придаточную часть и укажите её тип.

Он говорил так, словно знал всё заранее.

→ Придаточная часть: _______________

→ Тип придаточного: _______________

Расставьте знаки препинания. Составьте схему предложения.

Я видел как листья падают с деревьев и как ветер гонит их по дорожке.

→ Предложение с знаками: _______________

→ Схема: _______________

Замените союз «словно» на синонимичный подчинительный союз (один вариант).

Он говорил, словно знал всё.

→ Новый союз: _______________

Определите вид подчинения в предложении (название).

Я знаю, что он придёт, если не будет дождя.

→ Вид подчинения: _______________

Часть 3. Развёрнутое задание (7 б.)

Перепишите текст, расставив все недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Надпишите над придаточными частями их тип (например: «изъясн.», «опред.», «обст.»).

Когда я вошёл в комнату я заметил что на столе лежит письмо и что кто‑то был здесь недавно. Я подошёл ближе чтобы прочитать его и задумался о том почему оно оказалось именно здесь. В углу стоял шкаф который давно нуждался в ремонте но меня это не беспокоило.

→ Текст с знаками препинания: _______________

→ Грамматические основы (через запятую): _______________

→ Типы придаточных (надпишите над каждой придаточной частью): _______________

Вариант 2

Часть 1. Тест (по 1 б. за верный ответ)

Какое предложение является сложноподчинённым?

а) Наступила ночь, и зажглись звёзды.

б) Я не понимаю, почему он так поступил.

в) Она открыла дверь и вошла.

г) Дождь шёл, ветер свистел.

В каком предложении придаточная часть присоединяется союзным словом?

а) Мы пришли, чтобы поздравить вас.

б) Он сказал, что уезжает.

в) Город, куда мы приехали, оказался красивым.

г) Я верю, что всё получится.

Укажите предложение с придаточным определительным.

а) Если будет солнечно, мы пойдём на пляж.

б) Я помню, как мы встретились в первый раз.

в) Книга, которую я купил, очень интересная.

г) Она училась, чтобы сдать экзамен.

В каком варианте верно выделена грамматическая основа главной части?

«Он решил, что поедет завтра».

а) он решил;  б) решил, что;  в) он решил, поедет;  г) поедет.

В каком предложении есть придаточное цели?

а) Я позвонил, когда ты ушёл.

б) Мы старались, чтобы всё было идеально.

в) Он знал, что будет сложно.

г) Они остановились, где было удобно.

Часть 2. Краткие ответы (по 2 б. за верный ответ)

Выпишите придаточную часть и укажите её тип.

Она говорила так, будто знала секрет.

→ Придаточная часть: _______________

→ Тип придаточного: _______________

Расставьте знаки препинания. Составьте схему предложения.

Я слышал как шумит река и как кричат птицы в лесу.

→ Предложение с знаками: _______________

→ Схема: _______________

Замените союз «будто» на синонимичный подчинительный союз (один вариант).

Она говорила, будто знала секрет.

→ Новый союз: _______________

Определите вид подчинения в предложении (название).

Я думаю, что он прав, хотя я не уверен.

→ Вид подчинения: _______________

Часть 3. Развёрнутое задание (7 б.)

Перепишите текст, расставив все недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Надпишите над придаточными частями их тип (например: «изъясн.», «опред.», «обст.»).

Когда солнце село я увидел что на небе появились звёзды и что стало совсем темно. Я шёл медленно чтобы не споткнуться и размышлял о том как быстро наступает ночь. Вдали виднелись огни которые мерцали в темноте но мне было спокойно.

→ Текст с знаками препинания: _______________

→ Грамматические основы (через запятую): _______________

→ Типы придаточных (надпишите над каждой придаточной частью): _______________

Критерии оценивания (для обоих вариантов)

Часть 1: 1 б. × 5 заданий = 5 б.

Часть 2: 2 б. × 4 задания = 8 б.

Часть 3: 7 б. (2 б. — знаки; 2 б. — основы; 3 б. — типы придаточных).

Итого: 20 б.

Шкала отметок:

18–20 б. — «5»;

14–17 б. — «4»;

10–13 б. — «3»;

< 10 б. — «2».

Ответы

Вариант 3

б)

в)

б)

а)

в)

Прид. часть: «словно знал всё заранее»; тип: обст. сравнения.

Я видел, как листья падают с деревьев и как ветер гонит их по дорожке. Схема: [ ], (как …) и (как …).

Например: «как будто» или «будто».

Последовательное подчинение (изъясн. → условия).

Текст: Когда я вошёл в комнату, я заметил, что на столе лежит письмо и что кто‑то был здесь недавно. Я подошёл ближе, чтобы прочитать его, и задумался о том, почему оно оказалось именно здесь. В углу стоял шкаф, который давно нуждался в ремонте, но меня это не беспокоило.

Основы: я вошёл; я заметил; лежит письмо; кто‑то был; я подошёл; задумался; оно оказалось; стоял шкаф; нуждался; не беспокоило.

Типы:

*когда

Ответы к варианту 2

Часть 1. Тест

б) «Я не понимаю, почему он так поступил» — СПП с придаточным изъяснительным (отвечает на вопрос «что?»).

в) «Город, куда мы приехали, оказался красивым» — придаточная часть присоединяется союзным словом «куда».

в) «Книга, которую я купил, очень интересная» — придаточное определительное (характеризует существительное «книга»).

а) «он решил» — грамматическая основа главной части; «поедет» — основа придаточной.

б) «Мы старались, чтобы всё было идеально» — придаточное цели (отвечает на вопрос «зачем?», «с какой целью?»).

Часть 2. Краткие ответы

Придаточная часть: «будто знал секрет»

Тип придаточного: обстоятельственное сравнения (сравнивает манеру речи с предполагаемым знанием секрета).

Предложение с знаками: Я слышал, как шумит река и как кричат птицы в лесу.

Схема: [ ], (как …) и (как …).

Новый союз: например, «как будто» или «словно».

Вид подчинения: последовательное подчинение (главная часть → придаточное изъяснительное «что он прав» → придаточное уступки «хотя я не уверен»).

Часть 3. Развёрнутое задание

Текст с знаками препинания:

Когда солнце село, я увидел, что на небе появились звёзды и что стало совсем темно. Я шёл медленно, чтобы не споткнуться, и размышлял о том, как быстро наступает ночь. Вдали виднелись огни, которые мерцали в темноте, но мне было спокойно.

Грамматические основы (через запятую):

солнце село; я увидел; появились звёзды; стало темно; я шёл; размышлял; наступает ночь; виднелись огни; мерцали; было спокойно.

Типы придаточных (надпишите над каждой придаточной частью):

«когда солнце село» — обстоятельственное времени;

«что на небе появились звёзды» — изъяснительное;

«что стало совсем темно» — изъяснительное;

«чтобы не споткнуться» — обстоятельственное цели;

«как быстро наступает ночь» — изъяснительное;

«которые мерцали в темноте» — определительное;

«но мне было спокойно» — сочинительная часть (не придаточное).

Краткий разбор ключевых моментов

Задание 6. Придаточное «будто знал секрет» сравнивает действие с гипотетической ситуацией — это признак обстоятельственного придаточного сравнения.

Задание 7. Запятая после «слышал» отделяет главную часть от придаточных; однородные придаточные с союзом «как» соединяются союзом «и» без повторной запятой.

Задание 9. Сначала главная часть («Я думаю»), затем изъяснительное («что он прав»), затем уступка («хотя я не уверен») — цепочка подчинения.

Задание 10. Обратите внимание на:

запятую после «село» (придаточное времени);

двойные запятые вокруг «чтобы не споткнуться» (придаточное цели);

запятую перед «которые» (определительное придаточное);

союз «но» соединяет две части ССП, а не придаточные.