Чурилова Н.Г._МОБУ ВООШ_Назывные предложения.8 кл._Раздаточный материал.
материал по русскому языку (8 класс)

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Веселовская основная общеобразовательная школа»

Ясненского муниципального округа Оренбургской области

Раздаточный материал.

Предложения для повторения

Задание № 1. Прочитайте, предложения, выделите в них грамматические основы, определите вид односоставных предложений.      

1. И напрасно слова покорные говоришь о первой любви. А.Ахматова.  
2. Злом не воюют во имя добра. С.Михалков
3. Сонливого не добудишься, а ленивого не дошлёшься. Пословица
4. Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца. К.Паустовский
5. Сердца жаркого не залить вином, думу чёрную не запотчевать. М.Ю.Лермонтов.

Тексты стихотворений для закрепления новой темы

Задание № 2. Прочитайте, предложения, выделите в них грамматические основы, определите вид односоставных предложений.      

1. Александр Александрович Блок «Ночь, улица, фонарь, аптека…»

       Ночь, улица, фонарь, аптека,
      Бессмысленный и тусклый свет.
      Живи еще хоть четверть века —
      Все будет так. Исхода нет.

       Умрешь — начнешь опять сначала.
      И повторится все, как встарь:
      Ночь, ледяная рябь канала,
      Аптека, улица, фонарь.

2. Афанасий Афанасьевич Фет «Шёпот, робкое дыханье…»

Шёпот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца.

Ряд волшебных изменений

Милого лица.

В дымных тучках пурпур розы,

Отблеск янтаря,

И лобзания, и слёзы,

И заря, заря!

3. Творческое задание.

- Ребята, все вместе мы живём в нашем замечательном школьном мире. Предлагаю вам составить и записать небольшие тексты на школьную тему, используя только назывные предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание.

- Теорию записать в словарик, выучить, уметь объяснять.

- Найти в лирических произведениях русских поэтов односоставные назывные предложения. Записать их в тетрадь, выделить грамматические основы.

- Выучить наизусть несколько понравившихся четверостиший.